标题国际版日本学生线上汉语课堂中媒介语使用情况研究报告摘要本文通过对LingoAce线上中文课程中的四个教师及其所班级进行课堂观察和问卷调查,收集到关于媒介语在教学初级阶段的不同环节使用情况数据首先,通过对4位老师及其所在班级的课堂观察结果,我们发现线上汉语教师在不同阶段使用媒介语的方式存在显著差异,这可能是由于教师的教学理念和水平等因素的影响接着,我们根据调查问卷的结果,了解在线中文教师在使用媒介语方面的态度结果显示,大部分教师认为在学习过程中应该注重语言实际运用,而
摘要
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在初级对外汉语教学课堂中,媒介语的使用一直是一个值得研究的问题,受
到越来越多专家学者的重视。本文以在LingoAce线上中文教学机构实习的调查
为依托,在对四个教师及其所在班级进行课堂观察和对媒介语的使用情况问卷调
查的基础上,从主观和客观的角度对国际版日本学生线上汉语课堂中教学媒介语
使用情况进行调查研究,分析了线上汉语教师在对外汉语教学初级阶段课堂中不
同环节的媒介语使用差异。结合学生对教师使用媒介语的态度调查,
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