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摘要
摘要
在初级对外汉语教学课堂中，媒介语的使用一直是一个值得研究的问题，受
到越来越多专家学者的重视。本文以在LingoAce线上中文教学机构实习的调查
为依托，在对四个教师及其所在班级进行课堂观察和对媒介语的使用情况问卷调
查的基础上，从主观和客观的角度对国际版日本学生线上汉语课堂中教学媒介语
使用情况进行调查研究，分析了线上汉语教师在对外汉语教学初级阶段课堂中不
同环节的媒介语使用差异。结合学生对教师使用媒介语的态度调查，
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