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教师个人师德总结500字（精选10篇）

教师个人师德总结1

作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如

果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。

培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：

一、爱教育。忠诚于教育事业。

工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分

配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、

教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好

的形象。

二、爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和

帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格

要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一

位，特别是差生，不让掉队。

三、爱知识。

做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学

习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自

己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

今后改进的.方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提

高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进

行良好的德育教育。

教师个人师德总结2

透过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育

为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么

是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师

风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师

表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的

影响是不可估量的。

教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂

的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成

长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要

因素之一，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着

学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。

教师应因材施教，一视同仁，对“好学生”关爱备至，而对

“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们

学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，

加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁。作为21

世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断

探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，

精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校

进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习教师一下子就学到

了这么多有关师德师风的知识。我必须会以师德师风继续加油、

努力成为一名优秀的幼师。

教师个人师德总结3

本学年来，我坚持学习宣传党的基本路线和教育方针，自觉

遵守教育法律法规，依法治教。我热爱党的教育事业，热爱学校。

工作中，我总是严于律己，宽以待人，兢兢业业，时时处处

以教书育人为己任，为人师表，努力提升自身的教师形象。

学习上，我虚心向他人、长者请教，认真钻研教材，探讨教

法，大胆实践，勇于创新，树立终身学习的理念，积极争取外出

学习的机会，从而逐渐丰润自身的文化底蕴。

教育教学中，我热爱学生，关心爱护全体学生，尊重信任学

生，对学生既严格要求，又因材施教，循循善诱。平时，总是挤

出时间和孩子进行朋友式的交谈，在健康、温暖、快乐的交流中，

用自己的言谈举止、习惯素养去影响孩子，逐渐健全孩子的人格。

平时，我会利用一切可以利用的渠道，与家长们密切联系，

尊重家长，与他们探讨交流育儿的经验与心得，促使孩子健康和

谐成长。

总之，我会一如既往，朝着做一个令学生信服，令家长放心，

令社会满意的合格的人民教师的目标迈进！

教师个人师德总结4

教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人

者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博

的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感“人

类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，