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这是谁的脚
探探小组在参加电视台的《动物小达人》节目，遇到了难题。引入活动完成《学生活动手册》活动记录1这是什么动物的脚？不知道的话，可以打电话求助场外同学。
制定计划完成《学生活动手册》活动记录2先仔细观察脚的样子。把脚的样子描述清楚。请他们对比动物图谱来判断。
请同学们拿出图片，仔细观察。观察完成《学生活动手册》活动记录3小贴士①按顺序观察。②可以用放大镜等工具观察。③边观察边记录。
请把观察结果记录在表格中。观察完成《学生活动手册》活动记录3部位特征腿部厚厚的毛、腿细……脚趾两个脚趾、有指甲…………
向场外同学描述这个动物脚的样子。处理信息完成《学生活动手册》活动记录4小贴士①按顺序描述。②详细说出脚的样子。评价标准评价标准描述准确信息详细语言简洁、有条理
根据我们的描述，场外同学与动物图谱上的介绍进行比较后，认为这是＿＿＿的脚。得出结论luòtuó骆驼
得出结论
游戏游戏规则两人一组。一人逐步描述某种动物的特征，另一人猜它的名称。猜一猜
这是谁的脚？
这是谁的脚？
这是谁的脚？
这是谁的脚？
这是谁的脚？
这是谁的脚？
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