新概念思维训练小学五年级 第讲 圆与扇形教师版.docxVIP

第15讲圆与扇形

内容概述

掌握圆与扇形的基本概念和性质，以及它们的周长和面积计算公式，并能熟练运用公式处理相关的几何问题；学习如何利用割补法和包含排阵的思想计算图形中特定部分的面积；学会分析几何图形的运动过程，并由此得出点的轨迹和图形扫过的区域。

典型问题

兴趣篇

已知一个扇形的圆心角为120°，半径为2，这个扇形的面积和周长各是多少？（л取

3.14）

解析：知道了圆心角，就相当于知道了扇形占圆面积的

1?3.14?22?4.19

3

1?3.14?2?2?4?8.19

3

1 1

，扇形的弧长也是圆周长的 。

3 3

已知一个扇形的面积为18.84平方厘米，圆心角为60°，这个扇形的半径和周长各是多少？（л取3.14）

解析：18.84?3.14?1?36，半径r=6

6

周长：1?3.14?6?2?12?18.286

3．(1)根据图15-1所给的数值，求这个图形的外周长和面积．（л取3.14）

(2)如图15.2，有8个半径为1厘米的小圆，用它们圆周的一部分连成一个花瓣图形，图中的黑点是这些圆的圆心。如果圆周率л取3.14，那么花瓣图形的周长和面积分别是多少？

解析：1.圆的半径：4?4?1 周长：3.14?2?1?2?4?1