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节水主题班会教案3篇

节水主题班会教案1

策划思路：

水是人类及其他生物赖以生存和发展的基本条件，是人们生活不可替

代的重要资源。没有水就没有生命，就没有经济的发展和社会的进步。随

着人口的不断增长和经济的快速发展，淡水资源的需求量不断增加，同

时，由于不合理的利用、开发，使得本来短缺的淡水资源日益紧张。我国

年均淡水资源总量为2.8万亿立方米，人均占有量是2立方米，仅为世界

*均值的1／4左右，位列世界100位之后，被联合国列为13个最贫水国

之一。我国沿海地区大部分城市人均水资源量低于500立方米／年，其中

大连、天津、青岛、连云港等人均水资源量低于立方米／年，处于严重缺

水境地。我们生活的这个美丽的城市——苏州正遭受着水资源短缺的危

机。因此，引导学生认识水资源的重要性、有限性，培养他们节约用水，

合理用水的良好文明行为，刻不容缓。这也是培养学生争做文明小主人的

重要内容。

策划过程：

第一步：认识

让同学们通过查资料，调查、咨询等不同的方式，去了解和认识水对

于人类生存发展的重要性、有限性，青岛目前水资源短缺的现状以及浪费

一“滴水”带来的后果。

1、举行我和水“做朋友”展览会。各中队将自己收集和的图片、文字

材料制成展牌进行展评。

2、数字展示：一滴水的启示“”。人人浪费一滴水带来的是什么后

果，人人节约一滴水又能做些什么？

第二步：寻找

1、各中队成立各种以水“”命名的雏鹰假日小队。例如：水娃娃小“

队”“水龙头小队”“水卫士小队”“水精灵小队”。

2、各假日小队走入家庭、学校，走进社区,去寻找和发现生活中存在

的浪费水、不合用水的现象。

3、举行水在流失“”大型展览会。让同学们将自己用DV、照相机、画

笔、文字等记录和描述下来的浪费水、不合理用水的不良现象进行展览。

第三步：行动

1、通过寻找“”，知道造成水资源流失的原因：

（1）人为的随意浪费。

（2）不合理的利用与开发。

（3）环保意识淡薄，水污染严重。

2、举办节水小精灵“论坛”。针对现实生活中存在的不良用水现象，

让队员开动脑筋，寻找合理、科学、有效的节水、用水措施，并评出节“

水金点子小博士”。

3、开展节水小精灵在行动“”。让队员将科学、有效的节水措施以及

创意推广和运用到家庭，学校、社区。

4、以关爱“家园，节约用水”为主题，向全社会发出倡议书。

节水主题班会教案2

教学目标：

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学

们知道水的珍贵，养成节水好习惯

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：

1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：

一、利用谜语揭示课题。

1、主持人上场，神秘地说：我让大家猜个谜语，你们愿意吗？“”主

持人口述谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。“”

二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮

饭？

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源

的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿

来运用？

4、小结过渡，导入游戏“”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可

以利用的淡水资源是多少呢？

2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第

二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次

切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹

果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，

你的心情怎样？）

第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹