《思想政治教育方法论》PPT课件 2.第十一章 课件 第十一章 《思想政治教育的特殊方法》课件..pptxVIP

第十一章思想政治教育的特殊方法;第一节预防教育法

第二节心理疏导与心理危机干预第三节思想转化方法

第四节冲突调节法;第一节 预防教育法;一、预防教育的重要性;一、预防教育的重要性;预防教育;（一）普遍预防与重点预防;（二）明示与暗示;（二）明示与暗示;（三）启示与警示;（三）启示与警示;第二节 心理疏导与心理危机干预;一、心理问题及其疏导;一、心理问题及其疏导;一、心理问题及其疏导;一、心理问题及其疏导; 心理疏导。教育者与受教育者在建立良好关系的基础上，围绕心理问题，相互理解、沟通、引导，达到消除心理障碍，促进身心健康的一种方式。

交友谈心。为受教育者创造良好的人际关系来解除其心理不平衡和心理障碍的方法。;三、心理危机及其干预;三、心理危机及其干预;什么是危机干预

又称危机调停，是指对处于困境和挫折中的个体予以关怀和支持，使之恢复心理平衡的过程。

心理危机干预应该坚持什么原则

立足教育、预防为主的原则

关注全体、重点干预的原则

注重干预方式、讲究干预策略;第三节 思想转化方法;第一，正确对待，积极引导。

第二，摸清情况，对症下药。

第三，耐心等待，持之以恒。;2.思想转化的具体方式;第四节 冲突调解法;（一）思想与行为冲突的基本类型;（二）思想与行为冲突的条件;其他条件;瞄准矛盾焦点，及时

（一）疏调导解分矛流盾，防止激化

针对大众心理，理顺

对立情绪