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《2.3.2平面与平面垂直的判定》说课稿

说课人:蔡佳作

我说的课是高中新课标《数学》必修2第二章第2节内容《平面与平面垂直

的判定》。

一、教材分析:

1.教材地位和作用

本节课的主要内容有两个:(1二面角和二面角的平面角的概念,(2平面与平面

们垂直的判定。由于平面与平面垂直的概念是建立在二面角的基础之上,且二面角

的平面角不但定量地描述了两相交平面的相对位置,同时也是空间中线线、线面、

面面垂直关系的一个汇集点,所以搞好二面角的学习,对学生掌握线面垂直、面面垂

直的知识。乃至空间思维能力的培养都具有十分重要的意义。

2.教学目标

课程目标:

(1通过直观感知、操作确认,归纳出平面与平面垂直的判定定理。

(2能运用平面与平面垂直的判定定理证明一些空间位置关系的简单命题。

根据上面对教材的分析及课程标准,并结合学生的认知水平和思维特点,确定本

节课的教学目标:

(1借助对图片、实例的观察、类比、抽象、概括二面角的概念,面面垂直的

定义。并能正确理解定义。

(2通过直观感知、操作确认,归纳出二面角平面角的定义,平面与平面垂直的判

定定理,并能运用判定定理证明一些空间位置关系的简单命题,进一