4.10.4人体内的气体交换课件-2023--2024学年苏教版生物七年级下册.pptx

潜水员的梦想就是在深海探究未知生物的面貌。那么同学们知道潜水员在水下工作时身后所佩戴的装备是什么呢？有什么样的作用呢？

第四节人体内的气体交换苏教版七年级下册第四单元第十章授课教师：课时1人体内的气体交换

学习目标11.概述肺泡内的气体交换过程；2.概述组织里的气体交换过程。

呼吸过程中二氧化碳含量的变化实验探究探究目的：探究人体呼吸时二氧化碳含量的变化。推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为75％的酒精，脱脂棉，洗耳球等。探究指导：1.学生4人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生变化的实验步骤：

2.小组讨论这名学生的实验不足之处主要是什么？

人体呼出的气体中二氧化碳含量发生了什么样的变化？

据科学测定：气体成分吸入气体呼出气体氧气21%16%二氧化碳0.03%4%氮气78%78%人体进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气的含量没有变化，而氧气和二氧化碳的含量发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。

人体内的气体交换组织里的气体交换指肺泡（由肺泡细胞构成）与血液里的气体交换。指组织细胞与血液之间的气体交换肺泡里的气体交换

上腔静脉下腔静脉主动脉肺动脉肺静脉肺部毛细血管网组织细胞毛细血管网

一、肺泡内气体交换是指肺泡内的气体与肺泡外毛细血管内血液之间的气体交换结构基础：1)肺泡数目非常多；2)肺泡壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成；3)每个肺泡外缠绕着丰富的毛细血管。

想一想肺泡与血液之间进行气体交换后，血液的成分发生了什么变化？肺泡血液氧气二氧化碳血液变化：静脉血动脉血

气体的扩散作用是指一种气体总是由多的地方向少的地方运动，直到平衡为止。原理：气体的扩散作用

二、组织里的气体交换含氧气少、含二氧化碳多的血液含氧气多、含二氧化碳少的血液组织细胞氧气二氧化碳血液中的氧气供给了组织细胞。

想一想经过组织里的气体交换，血液的成分发生了什么变化？血液氧气二氧化碳组织细胞血液变化：动脉血静脉血

思考讨论根据氧气、二氧化碳的含量多少进行排序：动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞氧含量：肺泡动脉血静脉血组织细胞＞＞＞二氧化碳含量：组织细胞＞静脉血＞动脉血肺泡＞

肺泡和外界的气体交换肺泡里的气体交换气体在血液中的运输组织里的气体交换呼吸的本质意义：通过呼吸组织细胞得到氧气，同时将组织细胞产生的二氧化碳运走排出。

人体内的气体交换探究：呼吸过程中二氧化碳含量的变化组织里的气体交换：肺泡内的气体交换：呼出气体与吸入气体比较：氧气减少，二氧化碳增多肺泡血液氧气二氧化碳血液组织细胞氧气二氧化碳本课小结

学以致用我是“小法官”一对夫妇被指控用水溺死了女婴，但是这对夫妇坚决否认，宣称女婴生下来就是死的。于是法医立即解剖了死婴，取出肺将其放在水中，法官在看到肺沉入水底后，当庭宣判这对夫妇无罪释放。那么法官做出这样的判决的依据是什么？法庭内旁听的观众很不理解这个判决。我们在座的小生物学家们能否向这些观众说明一下“沉肺断案”的理由？婴儿在出生前不用肺呼吸，所以，肺内是没有空气的。出生后，肺内才进入空气。

知识拓展一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧气与血红蛋白的结合能力强200多倍;并且一氧化碳一旦与血红蛋白结合就很难与之分离。

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