人教版七年级下册第四单元《第2课 盛情邀约》课程教学设计.pdfVIP

第二课盛情邀约

教学内容及学情分析：

请柬是具有纪念意义的一种信物，它即能使受邀嘉宾感受到热情

与诚意，又能准确传达活动信息。给我们增添欢乐、友谊。利用身边

的多种废旧材料和现成品进行创意和制作，使请柬更美。同学们已经

有了一年的初中美术基础，所以无论在制作上、审美或者色彩的搭配

上相信都会有很大的突破，期待大家优秀的作品呈现。

教学目标：

1、知识与技能：通过本课的学习使学生学会设计与制作请柬，并了

解请柬在现代社会人际关系之间的意义和作用。

2、过程与方法：能运用身边多种废旧材料和现成品，及绘画、拼贴

等美术技能，动手制作请柬，增强学生自主合作能力，提高他们设计

和制作能力。

3、情感态度与价值观：通过设计请柬，开启学生的创作灵感，让学

生知道请柬是联系人与人之间感情的媒介，可以增强彼此间关系和交

流。

教学重难点：

运用以前学过的美术知识设计出主题鲜明、造型简洁、艺术形象

优美、充满朝气与活力的请柬。

教学过程：

课前准备：

1、多媒体、各种类型的请柬、手工请柬、艺术字体等。

2、彩色铅笔或水彩笔、图画纸、剪刀、胶水、彩色工艺纸、收集

的废旧物品

学习新课：

一、情景导入、引出课题：

1、情景导入

教师出示学校家长会请柬让同学们了解请柬的用途，从而展开讨

论，引入本课。

2、提问：你觉得什么是请柬？你收到过哪种类型的请柬呢？

生：邀请别人参加活动的一种卡，它即能使受邀嘉宾感受到热情

与诚意，又能准确传达活动信息。

生1：我收到过生日请柬。

生2：我收到过婚礼请柬。

生3：我收到过爸爸公司年会的请柬。

、、、、、、

师：听了这么多同学们的发言，我们发现在生活当中，被邀请是

多么荣幸的事啊，今天我们就来亲手设计出主题鲜明、造型简洁、艺

术形象优美、充满朝气与活力请柬来邀请你的朋友们，让他们也感觉

到你的真诚。

板书：《盛情邀约》

二、赏析请柬

师：虽然市场上有许多请柬，但是还是自己设计制作最有意义，

可以表达自己的真诚，使人感到更亲切、更珍贵、更有意义。

1、请柬种类：婚礼请柬、生日请柬、参会请柬、年会请柬、各类

活动请柬。

2、请柬形式：平面式、立体式、折叠式、不规则式等。

教师小结：无论请柬中的哪一种，目的都是真诚的邀请別人参加

活动。赏析完请柬，接下来我们就学着自己制作请柬，主题自己定，

或者两个人一起制作。

三、设计、制作请柬。

1、教师讲述端午节屈原的故事。

2、教师示范制作端午节活动请柬。

（教师自述设计意图、演示制作端午节活动请柬以及请柬格式和

制作要求）

3、请柬的设计与制作要求:

（1）、主题鲜明

（2）、形式新颖

（3）、色彩鲜明

（4）、制作精美

4、请柬的格式：

A、收卡人姓名（上款）

b、邀请目的

c、时间(日期、时间)

d、地点

e、发卡人姓名

f、日期

5、同学们进行设计，教师巡回辅导。

五、作品展评

小组范围内交流，相互分享彼此的作品，并在全班范围内欣赏与

交流。请同学们自述设计意图？评出最佳创意奖！

板书设计：

第二课盛情邀约

一、赏析请柬

二、制作请柬

三、评比请柬

活动反思：

通过本课的学习使同学们学会了设计与制作请柬，并了解请柬在

现代社会人际关系之间的意义和作用。并且能运用身边多种废旧材料

及绘画、拼贴等美术技能设计请柬，开启了同学们的创作灵感、全班

范围内欣赏与交流，更增强了同学们的审美能力，加强了彼此间关系

和交流。