人教版历史中考二轮专题复习南北战争与俄、日改革讲义.docxVIP

19世纪后期的资本主义世界——南北战争与俄、日改革

主讲教师：孙玲玲北京师范大学附属中学历史教师

知识梳理

一、南北战争

1、历史背景

（1）领土的扩张

（2）北部资本主义工商业经济

（3）南部奴隶制种植园经济

（4）南北矛盾焦点：奴隶制的存废问题

2、导火线：1860年林肯当选为总统

3、南北战争的经过（1861~1865）

开始：1861年，南方挑起内战。

初期形势：北方节节失利。

转折：1862年林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑\o中国教育出版网\奴宣言》。

1863年葛底斯堡战役→北军转入全\o中国教育出版网\面反攻

1865年南方投降，北方胜利。

4、战争意义：

废除黑奴制度，维护了国家统一，进一\o中国教育出版网\步扫除了资本主义发展的障碍，为强国打下基础。

南北实力对比

?

北方

南方

州数

23个

11个

人口

2200\o中国教育出版网\万

900万

工业

91%

9%

棉花

4%\o中国教育出版网\

96%

小麦

81%

19%

海军舰只

700多艘

少量

他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之\o中国教育出版网\\o中国教育出版网\后\o中国教育出版网\，全世界才发现\o中国教育出版网\他是一位英雄。

——马克思

题一：有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指（）

A．打败英国殖民者，赢得民族独立

B．废除黑人奴隶制，维护国家统\o中国教育出版网\一

C．制定1787年宪法，确立比较民主的资产阶级政治体制

D．组建大陆军，起草《独\o中国教育出版网\立宣言》

二、俄国1861年农奴制改革

1、背景

铁路建设里程比较

1860

俄

1600公里

1860

英

14603公里

1861

法

9160公里

明斯克州有一个女地\o中国教育出版网\主，她把铁链系在农奴的颈上，用开水和烧红的烙铁残害农奴，\o中国教育出版网\并强迫其吃蚂蚱。一位牧师在日记中记载\o中国教育出版网\，他用农奴吃的面包去喂猪，“连猪也只是嗅嗅，没有一头猪去吃它”。因为农奴的面包里，掺和了四分之三的草本植物。

反映了农奴怎样的处境？

农民骚动次数统计

1801~1810年

83

1811~1820年

124

1821~1830年

156

1831~1\o中国教育出版网\840年

143

1841~1850年

351

1851~1860年

591

解放农奴

2、改革的主要内容

农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。

——《解放农奴宣言》

改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？

3、改革实质

材料一

与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。

诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都\o中国教育出版网\一一地做到了。

\o中国教育出版网\——亚历山大二世

材料二

原来农民取得的份地，按当时市价，总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。

结合上述材料，你认为改革的实质是什么？

1861年改革（亚历山大二世）

背景

农奴制阻碍资本主义的发展；

出现严重的农奴制危机，革命不断爆发。

时间

1861年

内容

签署废除农奴制度的法令。（一）农奴在法律上是“自由人”，\o中国教育出版网\地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。（二）农民在获得“解放”时通过赎买可得到一块份地。

影响

有利于俄国资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史上一个重大的转折点，但留下了大量封建残余。

性质

资产阶级性质的改革

题二：1861年废除农奴制的国家是（）

A．日本 B．德国

C．俄国 D．意大利

题三：兹依\o中国教育出版网\照本法令……所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

——《废除农奴法令摘录》

材料中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。

三、日本明治维新

1、背景

德川幕\o中国教育出版网\府统治下的社会危机；

1866年倒幕运动；

1867年大政奉还。

德川幕府统治下的日本社会等级

德川幕府的锁国令（1633年）

1825年幕府重申“驱逐令”：

各藩炮击一切靠近日本港口的外国船只，打死一切企图在