运用高密度细节提升作文质量+++课件-++2025年中考语文二轮专题.pptxVIP

运用高密度细节

提升作文质量中考作文专题

教学目标01教学方法02教学重难点03教学过程04目录

01教学目标

教学目标01.1.理解细节描写在作文中的重要性。02.2.掌握高密度细节描写的方法和技巧。03.3.通过练习，中考作文中运用高密度细节描写提升作文质量的能力。

02教学重难点

重点?掌握高密度细节描写的方法，如人物细节描写、环境细节描写、动作细节描写等。

?学会如何选择和组织细节，使之服务于作文的主题和情感表达。

难点?能够在有限的篇幅内，巧妙地融入高密度的有效细节，避免冗长和琐碎。

?培养敏锐的观察力和细腻的感受力，从而发现和捕捉有价值的细节。

03教学过程

对比阅读

原文：雨中的温暖

雨，淅淅沥沥地下着。街道上的行人匆匆忙忙，都想尽快逃离这突如其来的雨幕。

我站在学校门口，心中满是无奈。早上出门时，阳光还灿烂地洒在大地上，谁能想到此刻会下起雨来呢？我紧了紧书包带，犹豫着要不要冲进雨中。

这时，一个熟悉的身影出现在我的视线里。是爷爷！爷爷的脸上满是雨水，但他的目光却坚定地望着学校门口的方向，寻找着我的身影。

对比阅读他停下车，费力地从车上下来。他一边用手抹了一把脸上的雨水，一边笑着对我说：“孩子，快上车，别淋着了。”我快速跑过去，坐在自行车的后座上。爷爷递给我一件雨衣，我接过穿上。爷爷骑上车，用力地蹬着踏板。我看着他的后背，那件雨衣在他的身上显得有些短小，根本遮不住他的身体。车轮在积水中转动，溅起一片片水花。突然，爷爷的车子晃了一下，“爷爷，您小心点！”我忍不住喊道。爷爷转过头，笑着说：“没事，孩子，坐好！”

对比阅读终于到家了，爷爷停下车，大口地喘着气。我看着爷爷，心中涌起一股暖流。“快进屋去，换身干衣服，别着凉了。”爷爷一边说着，一边帮我拿下书包。我走进屋子，回头看时，爷爷正慢慢地推着自行车走进车棚。这场雨，让我感受到了爷爷深深的爱。那些细微的动作，那些关切的话语，那些被雨水打湿的身影，都将永远刻在我的心中，成为我生命中最温暖的记忆。

雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。街道上的行人匆匆忙忙，都想尽快逃离这突如其来的雨幕。

我站在学校门口，望着这密密麻麻的雨丝，心中满是无奈。早上出门时，阳光还灿烂地洒在大地上，谁能想到此刻会下起雨来呢？我紧了紧书包带，犹豫着要不要冲进雨中。

这时，一个熟悉的身影出现在我的视线里。是爷爷！他穿着那件深蓝色的雨衣，骑着老旧的自行车，缓缓地向我驶来。爷爷的脸上满是雨水，眼睛被雨水打得几乎睁不开，但他的目光却坚定地望着学校门口的方向，寻找着我的身影。同题作文：雨中的温暖

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他停下车，费力地从车上下来，脚步有些蹒跚。爷爷的裤脚已经湿透了，上面沾满了泥水。他一边用手抹了一把脸上的雨水，一边笑着对我说：“孩子，快上车，别淋着了。”我快速跑过去，坐在自行车的后座上。爷爷递给我一件雨衣，我接过穿上，却发现雨衣的边缘已经有了几处磨损的痕迹。爷爷骑上车，用力地蹬着踏板。我看着他的后背，那件雨衣在他的身上显得有些短小，根本遮不住他的身体。他的肩膀微微颤抖着，我知道那是因为寒冷和用力。对比阅读

车轮在积水中转动，溅起一片片水花。爷爷的呼吸声在雨中显得格外沉重，每一次呼吸都像是用尽了全身的力气。突然，爷爷的车子晃了一下，我的心也跟着揪了起来。“爷爷，您小心点！”我忍不住喊道。爷爷转过头，笑着说：“没事，孩子，坐好！”终于到家了，爷爷停下车，大口地喘着气。他的脸上满是雨水和汗水，头发也湿漉漉地贴在头皮上。我看着爷爷，心中涌起一股暖流。“快进屋去，换身干衣服，别着凉了。”爷爷一边说着，一边帮我拿下书包。我走进屋子，回头看时，爷爷正慢慢地推着自行车走进车棚。他的身影在雨中显得那么渺小，却又那么高大。这场雨，让我感受到了爷爷深深的爱。那些细微的动作，那些关切的话语，那些被雨水打湿的身影，都将永远刻在我的心中，成为我生命中最温暖的记忆。对比阅读

雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。街道上的行人匆匆忙忙，都想尽快逃离这突如其来的雨幕。

我站在学校门口，望着这密密麻麻的雨丝，心中满是无奈。早上出门时，阳光还灿烂地洒在大地上，谁能想到此刻会下起雨来呢？我紧了紧书包带，犹豫着要不要冲进雨中。

这时，一个熟悉的身影出现在我的视线里。是爷爷！他穿着那件深蓝色的雨衣，骑着老旧的自行车，缓缓地向我驶来。爷爷的脸上满是雨水，眼睛被雨水打得几乎睁不开，但他的目光却坚定地望着学校门口的方向，寻找着我的身影。同题作文：雨中的温暖

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什么是细节描写？?细节描写是指对人物、景物、事件等表现对象的