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小学语文总复习计划

小学语文总复习计划（精选5篇）

小学语文总复习计划1

一、复习方法

1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，

在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。

2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知

水平、理解能力。

二、复习目标

1、掌握本册230个生字，其中160个生字会读、会写，70个生字会认。

2、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。

3、能背诵、默写指定的课文，在理解课文内容的同时，体会作者表达的思想

感情，学习作者观察事物和表达事物的方法。

4、能听懂程度适合的讲话并能转述。

5、能写内容具体、有条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。会写

读后感和缩写文章。

三、复习重点

1、体会句子蕴涵的思想感情。

2、阅读要有一定的速度。

四、复习措施

学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

五、复习时间

第18周复习1――8单元。

第19周综合归类复习。

六、归类复习要点

词的复习、反义词生词四字词。

句子的复习扩句、缩句按要求改写句子复句修改病句。

积累运用和古诗文的复习。

阅读的复习课内阅读课外阅读。

小学语文总复习计划2

一、复习目标:

1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说

读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基础知识和基本技能的训练，从整

体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生

自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查漏补缺，帮助学生牢固掌握新学知

识。

4.、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语

文、会学语文。

5.、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进

步。

二、复习内容：八个单元17篇必学课文、15篇略读课文，语文园地、习作训

练及练习。

三、复习要求

1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已

学的汉字。

2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨

析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。

4、复习掌握本册各单元后面的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能

按要求正确搭配词语和将词语分类，并能学习成语，学会多种形式的成语。

5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体，并

能够掌握好比喻句、排比句、拟你句和各种谚语和古诗句，能够修改错句并能够按

要求改写句子。

6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和拟人及学会改写反问句。

7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段

话的方法。

8、熟读17篇精读课文和15篇略读课文，理解课文内容，并能按要求朗读课

文或背诵、默写课文。

9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号和引号的用法。

10、能够根据学过的写作方法进行习作，能够按要求把习作写好。

四、具体安排先进行单元复习，再进行归类复习。

第一部分：汉语拼音

能够看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。

第二部分：字词的复习

掌握本册200个生字、会认本册书的200个生字，多音字；辨析形近字、音近

字；掌握部首查字的方法并能据词定义；掌握每单元后面的词语；搭配词语；将词

语分类；辨析近义词与反义词，能够选择正确的词语填空。

第三部分：句子的复习

继续认识句子；学习将句子写具体；会将把字句改写成被字句；学习改写反问

句；改正用词不当的句子；会使用顿号、叹号，初步掌握冒号和引号的用法等；认

识比喻句；学习用打方的方法写句子。能够学会每单元后中的对联、名言警句及古

诗。

第四部分：