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高二年级语文学科导学练 编号

课题：《虞美人》导学案

【学习目标】

通过把握词中意象的特征,鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美1.

通过把握词中意象的特征,鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美

2.学习李煜“把抽象的感情形象化”的艺术手法。

2.学习李煜“把抽象的感情形象化”的艺术手法。文档来自于网络搜索

3.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。

【学习重难点】

1．体悟词的意境和语言。 2．了解词的韵律和章法。

【学习方法】

朗读法，问答法，讨论法

【知识链接】

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”(清代赵翼《论诗》)唐诗

一、关于李煜:过后是宋词。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式趋于完善、臻于完美，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。文档来自于网络搜索

一、关于李煜:

1李煜能诗文、善书画、通音律,尤以词闻名。前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情,风格柔靡。后期则描写了思乡之情,亡国之恨以及对昔日生活的怀念,表现出浓厚的感伤情绪,在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的窠臼。相传因在七夕之夜命歌妓唱此词,李煜被宋太宗赐酒毒死,所以本词也就成了他的绝命词。二、关于词的知识:1,词兴于隋唐,盛于宋代,是一种和乐可唱,句式长短不齐的诗体.2,词有定格,句有定数,字有定声每