高中生物教案：细胞增殖 .pdfVIP

细胞的增殖教学设计

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教学设计思路在新人教版教材“分子与细胞”模块中第六章第一节是“细胞的增殖”，

同细胞代谢一样，细胞的增殖也是细胞生命活动的具体表现，表现了生命系统的发展变化。

细胞的增殖对生物体的生存和发展具有重要意义。细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗

传的基础。因此，学生学习节知识，不仅有利于认识生命的本质，而且为继续学习生殖和发

育、基因的表达和调控、基因突变和人类遗传病等知识打下必要的基础。

高一年级的学生生物学基础知识很少因为初中仅是会考而且间隔了一年没有学习生

物，几乎已经全部遗忘，所以，要向对初学生物学的学生那样对待；充分利用前五章学生对

于细胞的结构和功能的学习，展开教学；另外要从培养兴趣方面展开教学。教学中要充分体

现课改理念：体现学生的主体地位和教师的主导地位，真正实现师生互动，充分调动学生的

积极性。

细胞大小与物质的运输关系的实验为避免直接讲授学习，体现探究性学习，培养学生的

实验设计能力，采取了教师指导，学生设计的方式，目的在于先让学生通过探究，知道细胞

不能无限长大的原因，明白了细胞分裂的必要性，再来学习细胞分裂，体现知识的系统性。

对于比较抽象的有丝分裂过程，采