新课标化学（农林牧渔类）-T-4-2.pdfVIP

专题四杂环化合物、生物碱和核酸

第二节生物碱（1学时）

一、教材分析

本课内容选自高等教育出版社“十四五”职业教育国家规划教材中等职业学

校《化学》（农林牧渔类）教材专题四第二节，共1学时。

本节是学生在学习了苯的结构和性质以及含氮有机化合物、杂环化合物之

后，对官能团的结构和性质有了深刻的认识的基础上。同时本节内容又是学习核

酸的知识准备。通过生物碱的学习，为学习核酸奠定基础。因此，本节内容起着

承上启下的作用。

本节课整体构架如下：

二、学情分析

现有基础：学生已经掌握了有关苯等芳香族化合物及含氮有机化合物、杂环

化合物的相关概念与知识，对生物碱的用途有一定的了解,但对于生物碱的概

念、分类和命名等问题不了解。

认知特点：形象思维能力较强，逻辑思维能力较弱，适合直观学习方式。

学习特点：理论基础较弱，对吗啡、麻黄碱等生物碱有相应的了解并有一定

的学习兴趣，教师可以联系生活、生产加以讲解。

三、教学目标

1.了解生物碱的组成、结构和命名，培养学生宏观辨识和微观探析等学科核心

素养。