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摘要
写长法是王初明教授在深入探究二语学习理论和中国英语写作教学现状的基础上提出的一种英
语写作方法。该写作方法最重要的部分是设计写作任务，旨在激发学生英语写作热情，通过设计写
作任务并且适当增加写作长度，这种写作方法能让学生产生成就感，从而降低他们在英语写作中的
焦虑感，提高他们的写作成绩、写作自信心和运用英语的能力。写长法在大学英语写作实践中取得
了巨大的成功，也为高中英语教学提供了一种新的教学方法。
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