人教版五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》教学课件.pptxVIP

;;自探提示;;课间;;每天5节课，每节课40分钟，一周上5天课。;;粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。;小组合作交流;踢足球;;;;;;在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。逛学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。

——王鹤铭;小时候，爸爸常常给我讲邮票里的故事。通过邮票，我对祖国的悠久历史、灿烂文化、科学发明、名胜古迹、英雄人物等有了认识。上小学后，我开始集邮。至今我已经有两本精美的集邮册了。集邮丰富了我的课余生活，培养了我的兴趣，让我尽情畅游在小小邮票的美妙世界里。

——吴跃东;;;;课余生活大分享;小提示;请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段，与同学分享你精彩的课余生活和收获吧！;与父母沟通，尝试自主选择课余生活，把自主选择课余生活需要考虑的因素记录下来。;;;;;自探提示;;;A.户外活动B.电子游戏C.课外阅读;视频：87.3%受访家长表示周围沉迷于网络游戏小学生;;有利于舒缓学习压力，做到劳逸结合

有利于培养社会交往能力，结交更多的朋友

有利于培养反应能力和思维能力

能够帮助学生增长见识、丰富生活

有利于培养领导能力和合作能力

……;;适当地游戏能够帮助我们提高各种能力，但是沉迷游戏就会带来各种各样的危害。因此，我们在玩游戏，尤其是玩电子游戏的过程中，一定要把握好尺度和分寸，严格控制时间，避免沉迷游戏、荒废学业、影响健康。;;;;;起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。因此，我们可以多参加有意义的社会实践、社会服务活动。;;;;;;;课余生活大设计;在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。;课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规??。不同的场合有不同的礼仪要求，我们在课余生活中，要做到文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。;请你根据学习到的方法，认真思考和设计，制订一个课余生活计划，度过一个既快乐又有意义的周末吧！;结合自己的课余生活，写一份活动注意事项清单。