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六年级数学下教学总结

(人教版)六年级数学下教学总结（通用10篇）

每一天的时间都非常珍贵，在这些日子里，我们的教学能力、经

验都有所成长，这时候十分有必须要写一份教学总结了！相信写教学

总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级数

学下教学总结，希望能够帮助到大家。

六年级数学下教学总结篇1

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，

使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行，虽然结果没有达到学校

的要求，但我认为大多数学生还是取得了很大的进步，因此我比较满

意。下面我从几个方面做以总结：

一、基本情况：

六年级学生总数36人，本次及格17人，及格率47.2%，优生8

人，优生率最高分96，最低分14,6080分9人，5060分4人，50分

以下15人，其中30分以下7人。

二、试卷分析

考完后，我经过对试卷的认真分析，本次考试试卷难度不大，基

础内容占大部分。试卷布局：填空20分，判断5分，选择5分，计算

38分，操作题6分，应用题26分。其中《数的认识》11分，《比和

比例》8分，《空间与几何》29分，四则运算38。应用题有，差倍关

系，圆锥体积，行程问题，压路机问题。综上，我认为题型不够全面，

像利息问题，抽屉原理，百分数解决问题，正反比例解决问题，等积

变换问题，比较大小，负数，公约数公倍数，三数互化，四则运算全

是简便运算，有括号的计算等重点内容没有反映在试卷上。而圆柱圆

锥内容，圆的内容，列式计算内容较多。

三、学生分析

本次考试应该考及格而没有考及格的同学有：张康辉一人，我认

为张康辉骄傲，懒惰，是导致他没有考好的原因。进步最大的是：杨

锋锋，刚接上时候考20多分，经过鼓励，加之他本人的努力，勤奋，

成绩每次都有提高。本次取得了应该取得的成绩60分，也是他第一次

及格。其他学科及格而数学没有考及格的同学有：巩蕊灵，闫鹏刚，

张芳霞，这三位同学从我接上后没有一次考及格过，巩蕊灵，闫鹏刚

同学，学习态度不好，上课不注意听讲，懒惰，作业经常抄袭，屡教

不改。闫鹏刚同学还经常为学习找借口。张芳霞同学：学习刻苦，上

课注意力集中，她学习有进步但不明显我感觉是最大的失误。后进生

10多分，20多分的同学，基础太差，由于经验的不足，没有更好的提

高他们的成绩。

四、今后打算：

1、认真备课。根据教学内容及学生的实际，充分利用多媒体课件，

进行直观的演示，并插入难易不同的例题，以便适应不同层次的同学。

每节课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出反思。

2、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业

批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现

的问题做出记录，并在课前进行讲解。

3、做好课后辅导工作。在课余，为不同层次的学生进行相应的辅

导，以满足不同层次的学生的需求。给学习好的同学提供一个问题的

环境。

4、今后应加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限

于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成

绩，首先解决他们的思想，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

之对学习产生兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化

到自觉的求知，我想这样应该更理想些。

一份耕耘，一份收获。不管成绩好于差，差成绩将为我今后工作

带来警惕和经验，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。应该

清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如

既往地勤勉，务实地工作。争取以后有一个满意的成绩。

六年级数学下教学总结篇2

本学期即将结束，回忆过去，我感受到自己肩上的担子之重。由

于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，

深入研究教法，虚心向其他教师学习。尽最大能力适应新学期教学工

作的教学，认真学习关于新教改的理论知识。为使以后的教学工作能

更好的开展，现对本学期的教育教学进行总结。

从教十几年以来，我第一次接触低年级的教学。打开课本，我被

里面的知识深深的吸引了。新课改后的教材犹如一个小小的故事，把

无趣的数学知识融入到生动的小故事中。每一个小习题都能用一个小

故事表达出来，与生活实际紧紧联系在一起，让我感觉低年级的教学

并不难，故事教学有它独特的特性。

本学