北师大版数学七年级上册 2.5 有理数的减法课件.pptx

第二章有理数及其运算;乌鲁木齐某一天的气温是-3℃~4℃,小明想寻求大家的帮助,知道那里的早晚温差是多少,便于准备衣物,哪位同学可以帮助他呢?;这个问题该如何列算式表达呢?;探究活动1感知有理数减法法则;如何计算4-(-3)呢?;计算4-3就是求一个数“x”,使它加上3等于4,同样地,要计算4-(-3)就是求一个数“x”,使x与-3相加等于4.;4+(+3)=7与4-(-3)=7?;对于每组题目的计算和结果,你发现了什么?;有理数减法法则:

减去一个数,等于加上这个数的相反数.用字母表示法则:

a-b=a+(-b).强调运用法则时,被减数不变,减号变加号,减数变成其相反数.;例1计算下列各题:

(1)9-(-5);(2)(-3)-1;

(3)0-8;(4)(-5)-0.;例2世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是8844m,吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155m,两处高度相差多少米?;例3（补充）全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分.游戏结束时,各组的分数如下:;解:由上表可以看出,第一名得了350分,第二名得了150分,第五名得了-400分.

(1)350-150=200(分).

(2)350-(-400)=750(分).

答:第一名超出第二名200分,第一名超出第五名750分.;在进行有理数的减法运算时,关键是如何正确解决符号问题,使减法运算合理地转化为加法运算.进行有理数的减法运算应同时改变两个符号:一是运算符号,由“-”变为“+”;二是减数的性质符号,由“+”变为“-”,或由“-”变为“+”.减数与被减数不能互换,即减法没有交换律.;2.有理数减法运算步骤:

(1)根据有理数的减法法则,把减号变为加号,把减数变为它的相反数;

(2)利用有理数的加法法则进行运算.;1.如果两个数相加等于0,那么这两个数一定是.?;解析:因为上升了8cm,又下降了5cm,所以8-5=3(cm).故填上升了3cm.?;3.如果两数的绝对值分别是2和3,那么这两个数和的绝对值为 ()

A.5 B.1

C.5或1 D.±5或±1;4.下列计算中,正确的是 ()

A.(+5.2)+(-7.8)=2.6

B.(-5.5)+0=5.5

C.(-3)+(+2)=-5

D.(-3)+(-2)=-5;5.已知|a|=3,|b|=7,求a+b的值.;6.某鲜鱼批发部的水池中有活鱼500尾,7天中进货和批发情况如下(进货为正数,批发为负数,单位:尾):-260,+326,

-425,+1000,-620,-371.此批发部的活鱼全批发出去了吗?;谢??大家！