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- 2024-08-06 发布于江苏
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摘要
信息化时代背景下，计算思维作为每个人应具备的基础技能已被广泛地引
入到各年龄段学生的培养过程中。中职教育也不例外，为了培养全面发展的技
能型人才，中职教育课程中也需要开展计算思维培养。此外，程序设计课程非
常适合计算思维能力的培养，案例教学方式是非常适合专业技能的培养。相关
学者也曾将两者融入到中职学生计算思维能力培养研究中，因存在案例设计不
合理、课程内容组织零散等诸多不足，故案例教学与程序设计课程需要创新、
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