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弘扬雷锋精神争做文明学生

尊敬的老师、亲的们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是《弘扬雷锋精神，争做文明学生》三月的春风

送走寒冬，永远的雷锋迎来春天。众所周知，3月5日是纪念雷锋

的日子。自从一九六三年三月五日毛泽东等老一辈无产阶级革命家

题词“向雷锋同志”时起，“雷锋”已不仅仅是一个人的名字，它

已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。50年前，雷锋同志在他

短暂的22年的人生岁月中，用他平凡朴实的言行，展现了一种令人

震撼的道德品质和人格魅力；50年后，我们要继续传承和弘扬雷

锋精神，用雷锋精神照耀、鼓励、指引我们的学习、工作和言行，

用实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神继续发扬光大、光辉四射。

为此，我代表学校向全体同学发出“弘扬雷锋精神，争做文明学

生”活动建议，倡导大家从现在做起，从自身做起，用实际行动，

弘扬雷锋精神，践行雷锋精神，树立文明新风，争做文明学生。建

议如下：

一、学习雷锋乐于奉献的精神。

在中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班

级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份

光。

二、学习雷锋助人为乐的精神。

在学习和中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的

同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争

当爱心使者。

三、学习雷锋严于律己的精神。

要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生日常行为标准》、

《中学生守那么》，要自觉保护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂

抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习

惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物弯腰捡起。要积极参

加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校

争光。

四、弘扬雷锋勤俭节约的精神。

厉行勤俭节约，尊重劳动，文明用餐，节约粮食。保护公物，在日

常生活中合理消费，同学间不进行物质条件的攀比。

五、学习雷锋的钉子精神。

学习雷锋品质，象钉子那样，有挤劲和钻劲。在日常学习中，要积

极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动

及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合标准，遇到疑难

问题能向老师、同学请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。努

力掌握科学文化知识，不断提高自己的学习成绩。

同学们！纪念雷锋的日子里，不能缺少你的参与；企盼爱心的目光

里，不能缺少你的帮助。微笑礼让、文明用语、勤俭节约、遵章守

纪让我们行动起来吧！将雷锋精神渗透到我们日常生活的一言一行

中去，使学雷锋成为我们一种自觉行为。让我们用青春和智慧，把

文明和进步献给社会；用真诚和友爱，为需要帮助的人送去欢笑和

希望。让雷锋精神在永远闪光！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

弘扬雷锋精神争做文明学生[篇2]

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，

你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的

生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗

位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，

但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写

照。

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。

他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永

不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的

事迹。

雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永

远做一个螺丝钉。”作为我们生，在班级、在学校这个大家庭，我

们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。

这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你

尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因

为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到

了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光荣，不是吗？

雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别

人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具

的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他（她）？当

别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮

（她）讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他（她）

克服困难？答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是

学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋，不需要做惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处

处帮助别人，从现在做起，从今天