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计算机汉字录入教案

教育局教研室学科教案纸

授课时间年月日星期

计算机汉字录入教案全文共1页，当前为第1页。

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课题

上期总结与本期计划

课型

新授

本期总第1节

教学目标

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

层次要求

了解

认识

理解

应用

经历体验

反应领悟

课

时

教

学

目

标

①归纳总结上学期期末考试情况，指出学生们

√

上学期的总体学习情况，并制定出本学期的学

√

习重点和要求，让学生明确学习目标。学生根

√

据自己的情况制定出本期的学习计划。

重点

让学生明确本期的学习目标

难点

让学生为《汉字录入与编辑技术》学科制定出自己的学习计划与学习目标

教具与

学具

课本与作业本

教法

讲授法

学法

制定自己的学习计划

板

书

设

计

要

点

安

排

本课不需要板书

教学过程及措施

教师活动

学生活动

组织教学。

学生课前一支歌，调整情绪，做好上课的准备。

师生问好开始上课。

新课。

教师总结上学期的期末成绩。

高一计算机一班：笔试部分。最高分94.5、最低分46.5、平均分78.7，参考人数40人，其中35及格5人不及格。上机部分。50个字以上/分1人，40~50个字/分4人，30~40个字/分20人，20~30个字/分12人，10~20个字/分5人，平均速度30.3个/分钟。已达到了上学期期初制定的目标。

高一计算机二班：笔试部分。最高分98、最低分28、平均分73.4，参考人数44人，其中35及格8人不及格。上机部分。50个字以上/分0人，40~50个字/分5人，30~40个字/分14人，20~30个字/分22人，10~20个字/分6人，0~10个字/分5人，平均速度25.9个/分钟。已达到了上学期期初制定的目标。

高一春招计算机班：笔试部分。最高分91.5、最低分0.5、平均分51.7，参考人数21人，其中14及格7人不及格。上机部分。50个字以上/分1人，40~50个字/分1人，30~40个字/分12人，20~30个字/分2人，平均速度35.4

计算机汉字录入教案全文共2页，当前为第2页。

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学生唱歌

做上课的准备

明确自己的成绩在全班及年级的位置，以便为自己在本学期找到自己的努力方向。

教师活动

学生活动

个/分钟。已达到了上学期期初制定的目标。

教师讲述本学期的学习目标、重点及学习要求。

本学期的前两个周将以汉字录入为主，考虑到同学们假期时间可能把汉字录入的理论或者是上机的指法以及手指的熟练程度都有退步，将进行理论的复习和上机的练习。第三周以Word基本操作为主，第四、五、六周讲解Word文档的编辑，第七、八、九周讲解Word的表格操作，第十周是半期考试以及半期试卷评讲，第十一、十二、十三周讲解图文混排和打印，第十四周到期末考试的前两周都是进行计算机等级考试的练习。期末考试的前一周进行期末复习与上机考试。

学生自己制定学习目标。

学生自己为本科制定出自己的学习目标，将目标写在作业本上。

本课总结。

送同学们一句话：今天一步一个脚印、脚踏实地地才能走出明天的辉煌，不管昨天是否努力，只要今天你努力，你的明天一定是辉煌的。

明确本学期要学什么、重点是什么、需要怎么学

制定出本学期的学习目标，交记录在自己的作业本上，时时提醒自己要努力。

教

学

反

思

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高县教育局教研室学科教案纸

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授课时间年月日星期

计算机汉字录入教案全文共4页，当前为第4页。

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课题

五笔字型输入法复习（一）

课型

复习课

本期总第2节

教学目标

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

层次要求

了解

认识

理解

应用

经历体验

反应领悟

课

时

教

学

目

标

①复习汉字录入的指法、五笔字型输入法的字

√

√

根助记词、字根、汉字的拆分原则、识别码。

②提高学生的汉字拆分速度，以提高学生对汉

√

√

字的反应速度

重点

五笔字型输入法汉字的拆分

难点

目标②

教具与

学具

课本、练习本

教法

讲授法