2023-2024学年北京市通州区八年级下学期期末数学试题（含详细答案解析）.docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2023-2024学年北京市通州区八年级下学期期末数学试题

一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.一元二次方程3x2?4

A.2 B.3 C.4 D.?

2.关于一次函数y=2x?3，有下列说法：①其图象过点(1,?1)；②y

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

3.某校准备选派甲、乙、丙、丁中的一名队员代表学校参加全区的跳绳比赛，下表为四名队员选拔赛成绩的平均数和方差，你觉得成绩好且发挥稳定的队员是(????)

?

甲

乙

丙

丁

平均数

201

180

201

180

方差

13

5.5

2.4

2.5

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

4.用配方法解方程x2?6x

A.(x?3)2=?2

5.在复习特殊的平行四边形时，某小组同学画出了如下关系图，组内一名同学在箭头处填写了它们之间转换的条件，其中填写错误的是(????)

A.①对角线互相平分 B.②对角线互相垂直 C.③有一组邻边相等 D.④有一个角是直角

6.围棋起源于中国，古代称之为“弈”．如图，棋盘上有1个白子和3个黑子，若再放入一个白子，使它与原来的4个棋子组成的图形为中心对称图形，则放入白子的位置是(????)

A.点A处 B.点B处 C.点C处 D.点D处

7.一元二次方程x(x?1

A.x=2 B.x1=2,

8.如图，在平面直角坐标系xOy中，我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点．例如点M的坐标是(3,2)，点M就是一个整点．已知一次函数y=?x+b的图象与x轴正半轴交于点A，与y轴正半轴交于点B，如果△AOB内部(

A.1b≤2 B.2b

二、填空题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

9.函数y=2x?1中，自变量

10.如图，在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，如果∠A

11.如图，地面上A，B两处被池塘隔开，为方便游客参观游览，某政府计划在池塘A，B两处之间搭建直线木桥，测量员在岸边选一点C，连接AC、BC并分别找到AC和BC的中点D，E.测得DE=20m，则A，B两处的距离为__________

12.如果关于x的一元二次方程x2+2x+m

13.对某班组织的一次考试成绩进行统计，已知80.5～90.5分这一组的频数是8，频率是0.2，那么该班级的人数是__________人．

14.如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，∠AOB=60°,A

15.已知一组数据的方差：s2=15(4

16.在平面直角坐标系xOy中，对于x的每一个值，一次函数y=mx+2(m≠

三、解答题：本题共11小题，共88分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

17.(本小题8分)

解方程：(x?

18.(本小题8分)

已知一元二次方程x2?3x+m=0

19.(本小题8分)

生物活动小组的同学们观察某植物生长，得到该植物高度y(cm)与观察时间x(天)的关系，画出如图所示的函数图象(

20.(本小题8分)

下面是小明设计的“在一个三角形中作内接菱形”的尺规作图过程．

已知：△A

求作：菱形AEDF(点E在AB上，点D在BC上，点F在

作法：①作∠BAC的角平分线，交BC

②作线段AD的垂直平分线，交AB于点E，交AC于点F；

③连接DE、D

所以四边形AEDF为所求的菱形．

根据小明设计的尺规作图过程，

(1)使用直尺和圆规，补全图形；(

(2

证明：∵AD平分

∴

∵EF是线段

∴E

∴∠

∴∠

∴ED//AC

∴四边形AEDF为平行四边形．(______________)(填推理的依据

∵E

∴四边形AEDF为菱形．(_____________)(填推理的依据)

21.(本小题8分)

已知关于x的一元二次方程x

(1)求证：不论

(2)若方程有一个根大于1，求k

22.(本小题8分)

如图，某班级门口有一块长为20厘米、宽为15厘米的小型长方形优秀事迹展板，展板上粘贴上下左右对齐两排的6个长方形且面积都为18平方厘米的班级学生主要事迹贴纸，若要求学生的主要事迹贴纸之间以及到上下左右的宽度都相等(设为x厘米)，如图所示，求宽度x

23.(本小题8分)

在平面直角坐标系xOy中，将点A(m,2)向左平移2个单位长度，得到点B

(1)求m的值和点

(2)若一次函数y=kx?

24.(本小题8分)

如图，已知?ABCD，AC、BD相交于点O，延长CD到点

(1)求证：四边形

(2)连接BE，交AD于点F，连接OF，判断CE与OF

25.(本小题8分)

为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情，某中学对七、八年级学生开展了“航空航天”知识系列活动．为了解活动