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暑期三下乡社会实践报告活动调查报告

暑期三下乡社会实践报告活动调查报告

一、调查背景

九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一

补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施，农村基础教育现状已经有了

很大的改善，为了进一步了解农村基础教育现状，给党和政府制定相

关政策提供参考依据，同时今年又逢我国建国六十周年，对农村进行

爱国主义教育很有必要，故我院院团委组织了湖南第一师范学院XX年

暑假“三下乡”社会实践活动。

此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜，投身科学发展实践”主题

和科学发展观的指引下，活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大

主要部分，其中以支教为载体，并同步进行了社会调研和爱国主义教

育，活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”

活动的成果。我作为调研组的一员，参与了此次社会调研活动，经过

对调研数据和图片的筛选、整合，我写了这篇调查报告。

二、调查对象、内容以及方式

此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心

小学及其周围的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。

调研内容围绕农村基础教育现状展开，详细调查问卷见附文。

此次下乡调查的方式有问卷调查法、个别走访法和资料搜集法三

种。其中使用问卷调查法时共发放农村基础教育现状调查问卷100份，

收回有效问卷94份，有效率为94﹪.在被调查者中，25岁以下者占

10.63﹪，26-45岁者占50﹪，46-65岁者占29.78﹪，65岁以上者

占9.57﹪.问卷由调研组六名成员(杜文龙、蒋珊、薛苇、李利、程烨、

许日康)下乡到各村庄时发放，其中部分问卷由被调查者独立填写，剩

余部分由调研组成员通过访谈形式把问卷题目融入到谈话内容中。另

外，我们还有针对性地对个别家长和学生进行了走访。最后，我们还

向清溪中心小学的兰朝红校长搜集过一些关于该校的情况。

三、调研结果分析

(一)家长的教育观念现状

1、家长对家庭教育的重视程度。

在被调查者中，42.22﹪重视家庭教育，21.11﹪表现为很重视。

这说明家长已经认识到了家庭教育在社会、学校和家庭三维教育体系

中的重要性，是家长观念的一种进步。

2、文化程度与家庭收入的关联性。

在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时，47.19﹪认为

影响很大，39.33﹪认为有一定影响。通过分析，我们可以看出，家长

普遍认为受教育程度对将来家庭收入有较大的影响，但是“读书无用

论”、“读书致贫论”也在一定程度上存在，这可能是受近几年大学

生就业难现象的影响。因此，政府部门要重视大学生就业难问题，着

力解决好这个问题。一方面，政府部门应该在大的方向上审时度势，

锐意改革、创新教育体制，另外各个高校也应注重培养一批理论素养

高、实践操作能力强的大学生。只有这样，大学生才能更好地适应未

来工作的需要。

针对农村学生不上学而去打工的现象，44.83%认为不应该，因为

读书才是他们的出路，但也有26.44%认为这很难讲，对他们先发展与

先生存之间难取难舍。这说明大部分家长反对子女不上学而去打工，

但是有些家长迫于现实生活中的困难，只顾及了眼前利益，而忽视了

子女受教育后带来的长远效益。

3、学校教育方式问题。

在学校教育方式上，64.67%认为体罚与教育结合，33.33%认为

教育不体罚，其中年龄为46-65岁的被调查者中32%认为教育不体罚，

65岁以上42.8%也持该观点，26-45岁中28.57%持同样的观点，25

岁以下中40%认为教育不体罚。从上述数据中可以看出，大部分家长

希望学生体罚与教育相结合，但是不同年龄段的家长对教育不体罚这

种观点的支持程度不一样，大体上来说，随着年龄的增长，这种观点

的支持率有上升趋势，这可以在一定程度上说明祖父母辈的家长对孙

子女存在溺爱的倾向。

4.家长对子女接受教育的支持程度。

在子女学习成绩优异但家里供不起上学的情形下，72.83%会贷款

供子女读书，20.65%会选择变卖家产供子女读书，仅有6.52%选择让

子女辍学。这些数据都体现出家长望子成龙、望女成凤的良苦用心和

高度支持子女接受教育的心理。

5.家长对当今教育政策的了解程度。

近几年，国家高度重视义务教育问题，已出台了多项教育政策，

但只有1.