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绘彩蛋小班教案5篇（经典版

绘彩蛋小班教案5篇

（经典版）

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序言

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绘彩蛋小班教案5篇

结束教学工作后，教师们可以对教案进行反思和总结，以便对今后的教学有所借鉴，编写教案时需要充分考虑学生的学习特点和教学环境，确保教学过程的合理性和有效性，下面是本店铺为您分享的绘彩蛋小班教案5篇，感谢您的参阅。

绘彩蛋小班教案篇1

一、活动目标：

1、认识上下、里外等不同的方位。

2、能运用方位词描述彩蛋的位置。

二、活动重点：

重视引导幼儿运用方位词描述彩蛋的位置。

三、活动准备：

1、挂图第4号。

2、各种大大小小的彩蛋、大布袋一个。

3、藏彩蛋所需的相关物品，如盒子、篮子、毛巾等。

四、活动过程：

（一）找彩蛋

1、小兔要和朋友玩找彩蛋游戏，它把彩蛋都藏在哪里了？

2、出示挂图，引导幼儿讲述彩蛋分别在篮子里、在篮子外面、在报纸下等。

（二）摸彩蛋

1、小兔的大布袋里还有很多彩蛋，想请外面帮它一起藏。

2、出示一只大布袋，里面藏着彩蛋，幼儿每人摸出一个彩蛋。看看摸出来的彩蛋是什么颜色的，和旁边的同步比一比谁的彩蛋大。

（三）藏彩蛋

1、请个别幼儿根据教师的指令将彩蛋放到指定的位置。如：请把彩蛋放到桌子上，请把彩蛋放到盒子里，等等。

2、请一名幼儿去藏彩蛋，剩下的幼儿闭上眼睛等候。请个别幼儿猜一猜彩蛋藏在哪里。如果彩蛋没有找到，那就请藏彩蛋的幼儿去找出来，并告诉大家彩蛋藏在什么地方。

五、活动延伸：

可在平时区域活动时玩寻找彩蛋的游戏。

绘彩蛋小班教案篇2

教学目标：

1、培养学生学习色彩的兴趣，使画面成为引导学生拓宽知识面的一种手段。

2、学会用色彩来表现对象。

3、培养创新意识，发展创造力。

教学重难点：

重点：学会用色彩来表现对象，引导、培养学生的创新意识。

难点：让学生通过用不同形式，如画，粘贴等形式，并学会用色彩来表现对象。

课前准备：

教师：彩色笔，蜡笔，鸡蛋，纸，固体胶。

教学过程：

一、导入阶段

1、上课之前，老师先讲个故事给大家听（结合ppt简单讲述一下达芬奇画蛋的故事）。

2、简单讲述达芬奇画鸡蛋的故事。意大利有个著名的画家叫达。芬奇，他小的时候画的画并不好，后来老师让他专门画鸡蛋，经过他的努力，终于成了一个大画家。同学们想不想成为这样的大画家呢？

3、今天老师也想让同学们来画鸡蛋，但不是画达芬奇的蛋，而是漂亮又有颜色的蛋。