学前儿童卫生保健教案2.2-学前儿童的健康检查及生长发育评价教案.docxVIP

课题

学前儿童健康检查及生长发育评价

授课教师

课时

1课时（45分钟）

教材

高等教育出版社《学前儿童卫生保健》第二章第二节

问题

提出

孩子出生后就要定期进行健康检查，这是为了系统地观察孩子的生长发育状况，以便尽早地发现异常，运用一定的评价指标和评价方法，科学地评价学前儿童的生长发育情况，对早发现问题、早解决问题，促进学前儿童健康地发育成长有非常重要的意义。

教学

目标

知识目标

熟悉学前儿童健康检查的时间和内容，了解学前儿童生长发育的评价方法，掌握学前儿童生长发育的各项评价指标。

能力目标

能运用所学知识使用相关仪器测量学前儿童的身高、体重、头围、胸围和坐高。会使用合适的评价方法评价学前儿童的生长发育状况。

情感目标

重视学前儿童的健康检查,培养学生的职业责任感。

教学

重点

学前儿童健康检查的内容和生长发育的各项形态指标。

教学

难点

理解学前儿童生长发育的评价方法，并学会使用。

教法

讲授法，示范法

学法

操作练习法、小组合作探究法

教学准备

搜集测量仪器图片以及相关测量视频。准备娃娃、布尺等工具。

教学内容及过程

环节

时间

教学过程

教学

形式

教学活动

教师

主导

学生

主体

问题导入

（2分钟）

想一想：同学们，你们知道小朋友在上幼儿园前要准备什么吗？（请学生自由发言，最后引出“学前儿童的健康检查”）

呈现问题