【核心素养】4d t n l.（第二课时）教案 统编版语文一年级上册.docx

4dtnl（第二课时）

核心素养目标：

文化自信：正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。

语言运用：认识“大、马、路、土”４个生字,试着用所认的生字说一句话。

思维能力：正确拼读ｄ、ｔ、ｎ、ｌ与单韵母组成的音节，能够看图说一句完整的话。

审美创造：正确朗读儿歌《小白兔》，看图说话，学会儿歌。

教学重难点：

１.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。

2.认识“大、马、路、土”４个生字,试着用所认的生字说一句话。

3.正确拼读ｄ、ｔ、ｎ、ｌ与单韵母组成的音节，能够看图说一句完整的话。

教学过程：

一、复习导入

1.出示字母，让学生分一分哪些是声母哪些是韵母。

2.复习两拼音节的拼读规则。

二、学习新知

（一）练习拼读。

1.练习拼读d、t与ɑ、e、i、u拼成的带调音节。

dǎdédīdú

tātètǐtú

2.练习拼读n、l与ɑ、e、i、u、ü拼成的带调音节。

nánénǐnùnǚ

lālèlǐlùlǘ

（1）教师引导学生拼读音节。

（2）同桌互读，你能根据音节想到哪些字呢？

（二）出示课件：课文中的插图

1.同学们观察一下图片，图上画了什么？

大地马路泥土

2.说一说，你看到的大地是怎么样的？

3.说一说，你看到的马路是怎样的？过马路要注意什么？

4.说一说，你在哪里见过“土”？

5.认识生字:大马路土

（三）出示课件：儿歌《小白兔》

1.练读儿歌。

2.讲了小白兔的什么？

三、课堂练习

四、课后练习。

1.看书讲故事给爸爸妈妈听。

2.回家练习读声母b、p、m、f及所学过的两拼音节。

3.找一找，生活中哪些字有b、p、m、f的两拼音节。

五、板书设计

４ｄｔｎｌ

d：dǎt：tā

n：nál：lā

生字：大马路上

儿歌：《小白兔》