Unit 5 The colourful world单元目标导览人教英语三年级上册习题课件.pptxVIP

Unit5Thecolourfulworld单元目标导览习题课件·人教PEP版英语三年级上册

语言能力语音字母：重点语音：1.辅音字母r，s，t的发音分别为/r/，/s/，/t/。2.字母u在重读闭音节中读/?/，例如：cut，run，up。3.字母组合qu的发音为/kw/。

语言能力必记单词二级词：颜色：orange橙红色；橙红色的green绿色；绿色的red红色；红色的blue蓝色；蓝色的brown棕色；棕色的yellow黄色；黄色的pink粉色；粉色的white白色；白色的black黑色；黑色的动物：bear熊duck鸭其他：colour颜色sea海；海洋动词：make使出现；做draw画其他词汇：purple紫色；紫色的

语言能力常考短语greengrass绿草goodidea好主意useagain再次利用becareful小心

语言能力必会句型1.询问物品的颜色及其回答：—Whatcolourisit?它是什么颜色？—Itsorange.它是橙红色的。2.询问对方喜欢什么颜色及其回答：—Whatcoloursdoyoulike?你喜欢什么颜色？—Ilikeredandpink.我喜欢红色和粉色。3.Redandbluemakepurple.红色加蓝色是紫色。

语言能力必会句型4.Letsdrawsomepurpleandbrownbirds.让我们画一些紫色和棕色的鸟吧。5.Goodidea!好主意！6.Useagain!再次利用！7.Becareful!小心！

语言能力核心语法what引导的特殊疑问句1.特殊疑问句是对句子中的某一成分提出疑问，并要求对方做出回答的句子。回答时不能用“Yes”或“No”，需根据所提出的问题作出具体的回答。2.what为疑问代词，意为“什么”，常用于询问他人的姓名、职业、外貌或物品的名称、外观等。3.what引导的特殊疑问句的基本结构：a.What+一般疑问语序？b.What+名词+一般疑问语序？

文化意识了解不同颜色在中西方文化中代表的含义。思维品质能通过对图片、具体现象和事物的观察获取信息，了解不同事物的颜色、品质、特点。能够在学习生活中发现多姿多彩的世界。学习能力初步了解不同颜色的混合会产生新颜色。