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湘版五年级下册音乐教学计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将在努力中收获成长，我们

要好好计划今后的教育教学方法。那么如何输出一份打动人心的教学

计划呢？下面是小编整理的湘版五年级下册音乐教学计划（通用5

篇），希望对大家有所帮助。

湘版五年级下册音乐教学计划1

一、学生情况分析：

五（3）班：35人

Ａ、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。

合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹

亮、悦耳。

Ｂ、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、

演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。

Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；

节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。

Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效

果较好

Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练

习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来，部分学生还借

用指挥来进行练习。

Ｆ、存在的问题：

a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很

白，无感情，

b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。

二、本年级认知目标：

（一）读谱知识

１、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱

起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。

２、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。

（二）音乐常识

１、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。

２、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品

３、知道怎样挥四拍子的指挥图式

４、知道抄写简谱

５、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列

图式

６、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品

三、技能目标：

（一）听

１、听辨八度以内c1__c2基本音阶的各音

２、培养主音感

３、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程

４、听记２——４小节旋律

（二）唱

１、用气息支持唱歌，学习顿音唱法

２、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已

学过知识在内的四小节旋律

３、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首

（三）动

１、律动综合练习

２、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲２——４首

四、思想感情目标：

通过对健康音乐的接触，培养对音乐，特别是对祖国的民族音乐

的兴趣和爱好

乐于参加健康活泼的音乐活动，培养学生健康的审美性趣和完美

的人格。

湘版五年级下册音乐教学计划2

一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注

重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分

学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实

提高学生的音乐素质。

二、基本情况分析

我担任五年级5个班级的教学，其中五（6）班转于村小。这些学

生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是

唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有

的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的

学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用

曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚

实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，

升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的

五线谱学习做好了伏笔。总统上来看，五（1）（2）（3）（6）班学

习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，五（4）班学习风

气不够浓厚，学习态度不够认真。针对这种现状，教师须进行大量的

思想教育，因材施教。

三、教材分析：

本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一

课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内

容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了

许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生