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关于防校园欺凌的演讲稿8篇

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目今天我演讲的题目反对校园欺凌，共建和谐校园反对校园欺凌，共建和谐校园。

同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着

我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将

是何等的悲哀啊！

欺凌、暴力欺凌、暴力，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵

走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人

的生命安全。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺

凌、暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳

的话便出手打人……一起起校园暴力、欺凌事件不仅让人触目惊心，更为

学生自身的安全打上了一个大大的问号。

我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者

和接班人，我们肩负着重大的责任。

同学们，我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，

拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活。

让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。

谢谢大家！

老师们、同学们：

今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四

周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以

多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心

情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，

使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅

违背了中华几千年来的传统美德，友善，而且不利于践行社会主义核心价

值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我

首先给大家讲个小故事。

小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子

和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我

们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡

东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小

主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一

跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，

花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?

能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听

话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看

清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的

同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已

被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了

“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学

校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平公正，

实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜

艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

各位老师、同学们：

大家好！

“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大

多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的情况。

校园暴力事件性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”

为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪研究会的一份统计

资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，

其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些

冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的

夜晚和不可触碰的痛苦回忆。

制度教育，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪

年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个

问题，完善制度教育已迫在眉睫。一方面是学校应根据实际情况，制定一

套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制

度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;

另一方面，校园是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师

提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，及时的沟通与了

解情况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育

的特殊阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制