以感恩节为主题的班会教案范本.pdfVIP

1.班会主题介绍

在这金秋送爽的季节，我们迎来了一年一度的感恩节。今天，我们将以“心怀感恩，

共创和谐”为主题举办这次班会。这是一个培养同学们感恩意识、弘扬传统美德的

重要时刻。

首先，让我们共同回顾一下这个特殊节日的由来。感恩节起源于美国和加拿大的传

统节日，最初是为感谢上天赐予的好收成而设立的日子。虽然每个国家庆祝的方式

不尽相同，但核心精神都是相同的——那就是对生活中点点滴滴恩惠的感激与回报。

在我们的生活里，有太多值得我们去感激的事物：父母的养育之恩、老师的教诲之

情、朋友的陪伴与支持……这些温暖的情感构成了我们人生旅途中宝贵的财富。然

而，在忙碌和快节奏的现代生活中，我们有时会忽视了这份感动和珍惜的机会。

因此，在今天的班会上，我们要引导大家重新审视自己所拥有的一切，并学会表达

内心的感激之情。通过分享彼此的故事和经历来提醒每个人：无论生活给予我们的

是欢笑还是泪水，我们都应保持一颗感恩的心。

接下来的时间里，请同学们积极参与到我们的活动中来。我们会设计一系列的互动

环节让大家有机会表达自己的感受，并倾听他人的心声。这不仅仅是一次心灵的交

流会更是一个展示自我的平台。

此外，请每位同学准备一份小礼物或者写一张卡片给那些在你生命中扮演重要角色

的人——不论是家人、朋友还是老师——向他们传达你的感谢之情吧！

最后，请允许我引用一段名言作为结尾：“滴水之恩当涌泉相报”，这是一句古语

告诉我们要懂得知恩图报的道理；而在我们的心中种下一颗感恩的种子，则能让这

个世界变得更加美好和谐。

让我们一起期待并参与到即将开始的精彩活动当中去吧！

2.感恩节的历史与文化背景

感恩节，这个充满温情与感激的节日，其深厚的历史与文化背景值得我们每一个人

去了解和传承。它不仅是一种庆祝丰收的仪式，更是一种对生命中恩情的表达。

追溯到1620年，一群名为清教徒的人们乘坐“五月花号”船只跨越大西洋，在北

美洲的新大陆寻求信仰自由。在经历了一个严酷的冬天后，他们迎来了第一个秋天，

并得到了当地印第安人的帮助。这些原住民教会了新移民种植玉米、狩猎和捕鱼等

生存技能。为了感谢这片土地上的恩赐以及印第安人的慷慨帮助，他们举办了一次

盛大的宴会——这便是历史上第一次感恩节的由来。

随着时间的流逝和社会的发展，“感恩节”逐渐演变成了一个家庭团聚的日子。人

们在这个节日里欢聚一堂，共享丰盛的食物：火鸡、南瓜派、玉米面包等传统美食

成为餐桌上不可或缺的佳肴；孩子们手拿彩笔绘制着各式各样的图案装饰家园；而

那些离家在外的人也会设法回到亲人身边共度佳节。

然而，在享受这份喜悦的同时，请不要忘记感恩节所蕴含的精神内涵——那就是对

于生活中每一份恩惠都要心怀感激之情。无论是自然的馈赠还是人与人之间的温暖

相助都应被珍视并回报。

此外，在一些国家和地区中，“黑色星期五”紧随其后成为了一场购物狂欢的象征。

从某种意义上来说，“黑色星期五”也反映了社会经济的发展和人们对美好生活的

追求；但更重要的是提醒我们，在物质追求之余不忘回馈社会、关爱他人。

如今，在全球化的大背景下，“感恩节”已经超越了国界的限制，成为一个国际性

的节日符号。不同肤色、不同语言的人们都可以在这个日子里停下脚步来思考：自

己所拥有的一切是否值得珍惜？是否有未尽的责任需要承担？

让我们在今天这个特别的日子里共同回顾历史的轨迹，并深刻理解“感恩”这一概

念的真谛吧！通过今天的班会活动，我们将一起探讨如何将这种精神融入到我们的

日常生活中去，并以此为契机培养同学们的社会责任感和道德感召力。

愿我们每个人都能以一颗真诚而温暖的心去面对生活的每一面风景；愿我们的世界

因每个人的点滴贡献而变得更加和谐美好！

3.感恩的价值观教育

感恩，是一种美德；感恩教育，则是对这一美德的培养和传承。它不仅仅是一种情

感的表达，更是一种价值观的教育。

在我们的日常生活中，或许我们会因为繁忙而忽视了对周围人和事物的感激之情。

然而，当我们学会停下脚步去观察、去体会那些细小却温暖的瞬间时，我们会发现

生活其实充满了恩赐与馈赠。

首先，我们要教会孩子们认识到自己的成长过程中所接受的各种帮助与支持。从家

庭到学校，从朋友到师长，在每个人的生命中都有许多值得感激的人和事。这些宝

贵的人际关系是我们成长的土壤和社会交往的基础。

其次，在感恩教育中强调“回报”的重要性是不可或缺的一环。我们不仅要让孩子

们懂得感谢他人对自己的好意与援助，更要鼓励他们以实际行动来回馈社会、帮助

他人。这种积极的互动能够培养孩子们的责任感，并让他们在给予的过程中体会到

成就感和满足感。

此外，“包容”也是感恩价值观的重要组成部分