2025年教师招聘考试教育学基础知识问答题汇总(精选).pdf

2025年教师招聘考试教育学基础知识问答

题汇总

1、简述少年期的总体性阶段特征。（P56）

答：少年期表现出的总体性的阶段特征是：身体状态的剧变，内心世

界的发现，自我意识的惊喜，独立精神的加强。

2、简述青年期的年龄特征。（P57）

答：青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。人的社会化在青

年期也基本完成。青年期结束时，大多数青年对世界、事业、人生和

自己都可能有较清晰和深入的思考，形成相对系统和稳定的见解，并

对自己的未来做出自由重要的选择。“未来”是青年期最重要的概念。

随着心理能力的成熟，他们形成了对外部世界和自己内部世界的较清

晰和较深入的认识，更重要的是在两种世界间建起了具有个人发展意

义的桥梁。

3、简述教育目的对教育工作的指导意义。（P60）

答：教育目的对整个教育工作的指导意义有：导向作用，激励作用，

评价作用。

教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明

确了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活

动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的

制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效

果的评价等，都受到教育目的的制约。

4、简述教育目的的层次结构。

答：（1）国家的教育目的；（2）各级各类学校的培养目标；（3）教师

的教学目标。

5、简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。（P61）

答：教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有

所教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。

教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系。

6、简述制定教育目的的基本依据。（P62）

答：教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。

7、简述现阶段我国的教育目的及其基本精神。（P67）

答：教育目的：1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化

教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创

造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”

的、德智体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。

基本精神：（1）我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，

因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）我们

要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面

的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的

创造精神和实践能力。

8、简述素质教育的内涵。（P67）

答：（一）素质教育是面向全体学生的教育；（二）素质教育是全面发

展的教育：（1）德育；（2）智育；（3）体育；（4）美育；（5）劳动技

术教育；（三）素质教育是学生个性发展的教育；（四）素质嘉奖业以

培养创新精神为重点的教育：（1）创新能力不仅是一种智力特征，更

是一种人格特征，是一种精神状态；（2）创新精神与创新能力相辅相

成；（3）重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别

所在。

9、简述德育概念及普通中学德育方面的要求。（P68）

答：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良

好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。

普通中学德育方面的要求是：（1）帮助学生初步了解马克思主义的基

本观点和具有中国特色的社会主义理论；（2）热爱党，热爱人民，热

爱祖国，热爱劳动，热爱科学；（3）建立民主和法制的意识，养成实

事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神；（4）

形成社会主义的现代文明意识和道德观念；（5）养成适应不断改革开

放形势的开放心态和应变能力。

10、简述科学技术对教育的影响。（P31）

答：（1）科学技术能够改变教育者的观念；（2）科学技术能够影响受

教育者的数量和教育质量；（3）科学技术可以影响教育的内容、方法

和手段。

11、简述教育对科学技术发展的作用。（P32）

答：（1）教育能完成科学知识的再生产；（2）教育推进科学的体制化；

（3）教育具有科学研究的功能；（4）教育具有推进科学技术研究的

功能。

12、简述信息技术对教育的影响。（P33）

答：（1）信息技术改变着人们关于知识的观念；（2）信息技术改变着

人们关于学习和教育的观念；（3）信息技术的日益成熟和普及为实现

教育的第三次飞跃提供了平台。

13、简述学校文化的特性。

答：（1）学校文化是一种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强

的文化；（3）学校文化以传递文化