《数列求和——错位相减法》教学设计新部编版.pdfVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan

教师学科教课方案

[20–20学年度第__学期]

任教课科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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《数列乞降——错位相减法》教课方案

数学组：张涛2017年11月13日

教课目标：理解错位相减法，并能够应用错位相减法求数列的前n项和。

教课重点：错位相减法的应用。

教课难点：错位相减法的计算过程。

教课内容：

一、课前复习

回顾等差、等比数列的通项公式与前n项和公式：

1、等差数列：

①通项公式：ana1n1dam(nm)d

d

②前n项和公式：Snn(aa)nan(n1)

1n1

22

2、等比数列：

n

①通项公式：ana1qn1amqnm；②前n项和公式：Sna1(1q)（q1)

1q

S1,n1

3、数列前n项和Sn与通项an的关系式：anSnSn1,n2

设计企图：由于应用错位相减法解题时必定会使用等比数列前n项和的通项

公式乞降，所以有必要做好复习铺垫工作。

二、问题研究

典题导入

例1、已知n求数列的前n项和。

a2n1,b3,cab;{c}S

nnnnnnn

育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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解：

由题悟法

归纳：“错位相减法”的核心要领：乘公比，错位，相减。

以题试法

Scccc

n123n

Sn131332533(2n1)3n①

由①3得3Sn132333534(2n1)3n1②

①-