3-5-1for循环语句讲解.pptx

for循环语句讲课人：底慧萍JAVA程序设计

目录知识讲解新课导入本节小结课后思考

新课导入

课程目标新课导入知识讲解本节小结课后思考理解循环语句的执行流程；掌握for循环语句的应用。具备使用for循环语句解决实际问题的能力。培养学生使用程序语言逻辑解题能力；培养良好的团队理念与合作意识；培养学生从事软件行业的职业道德和创新精神。知识目标能力目标素质目标

重难点分析新课导入知识讲解本节小节课后思考教学重点教学难点使用for循环语句编写程序解决问题。for循环语句的使用。教学重点教学难点

知识讲解

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出任务解析任务实施任务总结inti=0;while(i100){System.out.println(好好学习！);i++;}for(inti=0;i100;i++){System.out.println(好好学习！);}for循环语句比while循环语句更简洁使用while循环语句使用for循环语句特点：循环次数固定回顾问题：输出100次“好好学习！”

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出任务解析任务实施任务总结for(;;){;}条件为true循环体被执行for(inti=0;i100;i++){System.out.println(好好学习！);}代码规范：格式对齐、代码的缩进表达式1表达式2表达式3循环操作参数初始化条件判断更新循环变量1243for循环语句的语法和执行顺序

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出任务解析任务实施任务总结循环条件：循环的次数不足5，继续循环循环操作：录入成绩，计算成绩之和使用for循环语句的步骤1、分析循环条件和循环操作2、套用for语法写出代码3、检查循环是否能够退出循环输入王强同学的期末考试的5门课成绩，并计算平均分。

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出任务解析任务实施任务总结//省略声明变量for(inti=0;i5;i++){ //循环5次录入5门课成绩System.out.print(请输入5门功课中第+(i+1)+门课的成绩：);score=sc.nextInt(); //录入成绩sum=sum+score; //计算成绩和}avg=sum/5;//计算平均分System.out.println(name+的平均分是：+avg);初始值：i=0循环条件：i5循环变量改变：i++循环操作执行5次代码演示：使用for循环语句

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出知识讲解任务实施任务总结for(表达式1;表达式2;表达式3){循环体;}

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出任务解析任务实施任务总结输出如图所示加法表1、循环初始化：i=0；j=输入值2、循环条件：i=输入值3、循环操作：计算i+j4、循环变量的改变：i++，j--for循环语句实现

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出任务解析任务实施任务总结for(inti=0,j=6;i=val;i++,j--){循环操作；}for(表达式1;表达式2;表达式3){循环操作；}表达式1中可以声明多个同一类型的值并赋值，用“，”隔开表达式3可以是用“，”隔开的多个表达式，运算顺序从左到右

知识讲解新课导入本节小结课后思考for循环语句任务提出任务解析任务实施任务总结1、for语句中三个表达式是可以省略的，但是分号不能省略。2、省略表达式1，则循环变量要在for语句之前定义并初始化。3、省略表达式2，则for循环为无限循环，尽量避免这种情况。4、如果省略表达式3，则在循环操作里要包括循环变量的更新操作。for(;;){}for(;i10;i++){}inti=0;for(inti=0;;i++){}for(inti=0;i10