2025版高考数学全程一轮复习第一章集合与常用逻辑用语不等式第三节等式性质与不等式性质课件.pptxVIP

第三节等式性质与不等式性质;课前自主预习案;课前自主预习案;必备知识

1.比较两个实数大小的方法;2.不等式的性质;?;?;2．(教材改编)设M＝2a(a－2)，N＝(a＋1)(a－3)，则有()

A．M＞NB．M≥N

C．M＜ND．M≤N

;?;?;

5．(易错)已知－1a2，－3b5，则a－b的取值范围是________．;课堂互动探究案;

1.理解用作差法比较两个实数大小的理论依据．

2．理解不等式的性质，掌握不等式性质的简单应用．;?;

【问题2】已知a克糖水中含有b克糖(ab0)，再添加m克糖(m0)(糖全部溶解)，糖水变甜了，请你用一个不等式表示这一事实．

?;关键能力·题型剖析

题型一比较数(式)的大小

例1(1)[2024·湖南长沙模拟]设互不相等的三个实数a，b，c满足b＋c＝6－4a＋3a2，c－b＝4－4a＋a2，则a，b，c的大小关系是()

A．bacB．bca

C．cabD．cba

;?;题后师说

比较大小的常用方法;巩固训练1

(1)已知p∈R，M＝(2p＋1)(p－3)，N＝(p－6)·(p＋3)＋10，则M，N的大小关系为()

A．MNB．MN

C．M≤ND．M≥N

;

(2)已知ab0，比较aabb与abba的大小．;?;?;题后师说

判断不等式的常用方法;?;?;题型三不等式性质的应用

例3设2a7，1b2，则a＋3b的取值范围是________；ab的取值范围是________．

?;?;

题后师说

利用不等式的性质求取值范围时，应注意同向不等式具有可加性与正值可乘性，但是不能相减或相除，应用时，要充分利用所给条件进行适当变形来求范围，注意变形的等价性．;?;随堂检测

1.若a＝(x＋1)(x＋3)，b＝2(x＋2)2，则下列结论正确的是()

A．abB．ab

C．a≥bD．a，b大小不确定;2．已知0a1，b0，则下列大小关系正确的是()

A．abba2bB．baba2b

C．ba2babD．a2bbab

;3．下列命题为假命题的是()

A．若ab，c∈R，则a＋cb＋c

B．若ab，bc，则ac

C．若ab，c0，则acbc

D．若ab，cd，则acbd;?;?;状元笔记一类特殊类型的范围问题

【典例1】[2024·江苏南通模拟]已知a－b??[0，1]，a＋b∈[2，4]，则4a－2b的取值范围是()

A．[1，5]B．[2，7]C．[1，6]D．[0，9];?;【典例2】设f(x)＝ax2＋bx，且1≤f(－1)≤2，2≤f(1)≤4，则f(3)的取值范围是________．