2025版高考数学全程一轮复习第一章集合与常用逻辑用语不等式第五节二次函数与一元二次方程不等式课件.pptxVIP

第五节二次函数与一元二次方程、不等式

课前自主预习案课堂互动探究案

课前自主预习案

必备知识二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系判别式Δ＝b2－4acΔ0Δ＝0Δ0y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象ax2＋bx＋c＝0(a0)的根有两个不相等的实数根x1，x2(x1x2)没有实数根ax2＋bx＋c0(a0)的解集________Rax2＋bx＋c0(a0)的解集{x|x1xx2}??{x|xx1或xx2}

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夯实基础1．思考辨析(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)若不等式ax2＋bx＋c0的解集为(x1，x2)，则必有a0.()(2)若方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根，则不等式ax2＋bx＋c0的解集为R.()(3)不等式ax2＋bx＋c≥0在R上恒成立的条件是a0且Δ＝b2－4ac≤0.()(4)若二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象开口向下，则不等式ax2＋bx＋c0的解集一定不是空集．()√××√

?答案：D?

3．(教材改编)已知关于x的不等式x2－ax－b0的解集是(2，3)，则a＋b的值是________．答案：－1解析：若关于x的不等式x2－ax－b0的解集是(2，3)，则2，3是方程x2－ax－b＝0的根，故a＝5，b＝－6，故a＋b＝－1.

???

5．(易错)要使函数y＝mx2＋mx＋m－1的值恒为负值，则m的取值范围为________．答案：(－∞，0]?

课堂互动探究案

1.会结合一元二次函数的图象，判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数．2．能借助一元二次函数求解一元二次不等式．3．了解简单的分式不等式、绝对值不等式的解法．

问题思考·夯实技能【问题1】一元二次不等式的解集与一元二次方程的根的关系是什么？?

【问题2】不等式ax2＋bx＋c0(≥0)，ax2＋bx＋c0(≤0)在R上恒成立的条件分别是什么？?

关键能力·题型剖析题型一一元二次不等式的解法角度一不含参数的一元二次不等式的解法例1解下列不等式：(1)－x2＋4x＋50；(2)2x2－5x＋2≤0.?

题后师说解一元二次不等式的一般步骤

?答案：A?

?角度二含参数的一元二次不等式的解法例2解关于x的不等式ax2－(a＋1)x＋10(a0).?

【变式练习】把本例中的条件“a0”改为“a∈R”，不等式的解集如何？??

题后师说解含参数的一元二次不等式，要把握好分类讨论的层次，一般按下面次序进行讨论：首先根据二次项系数的符号进行分类，其次根据根是否存在，即Δ的符号进行分类，最后在根存在时，根据根的大小进行分类．

巩固训练2解关于x的不等式12x2－axa2.?

?答案：C?

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?答案：C?

?答案：BD

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题后师说给出一元二次不等式的解集，相当于知道了相应二次函数的开口方向及与x轴的交点，可以利用代入根或根与系数的关系求待定系数．?

?答案：C

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?答案：B

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角度二在给定区间上恒成立问题例6已知f(x)＝x2＋ax＋3－a，若x∈[－2，2]时，f(x)≥0恒成立，则实数a的取值范围为________．答案：[－7，2]?

角度三在给定参数范围内的恒成立问题例7已知a∈[－1，1]，不等式x2＋(a－4)x＋4－2a0恒成立，则x的取值范围为__________．??

题后师说恒成立问题求参数的范围的解题策略

巩固训练5(1)若不等式kx2－2x＋6k0(k≠0)的解集为R，则k的取值范围为________．??

(2)若不等式x2＋ax＋4≥0对一切x∈[1，3]恒成立，则a的最小值为________．答案：－4?

(3)函数f(x)＝x2＋ax＋3，若a∈[4，6]，f(x)≥0恒成立，则实数x的取值范围是__________．??

?答案：C?

2．已知不等式x2＋ax＋40的解集为空集，则实数a的取值范围是()A．{a|a≤－4或a≥4}B．{a|－4≤a≤4}C．{a|a－4或a4}D．{a|－4a4}答案：B解析：因为不等式x2＋ax＋40的解集为空集，所以Δ＝a2－4×4≤0，即－4≤a≤4.

?答案：B

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?答案：A?

5．[2024·河北保定模拟]若?x∈R，ax2＋ax＋a－30，则a的一个可取的正整数值为________．答案：1(也可取2，3)解析：由题意Δ＝a2－4a(a－3)0，解得0a4，a的正整数值为1或2或3.