统编人教部编版七年级下册道德与法治单元课时练第三单元在集体中成长知识梳理(含思维导图).pdfVIP

统编版道德与法治七年级下册单元知识梳

理

第三单元在集体中成长

第六课：“我”和“我们”

1什么是集体？集体是人们联合起来的有组织的整体。

2我们渴望在集体中得到什么？（或：谈谈你对集体的理解。）我们每个人都有过

集体生活的情感需要。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重、理解和关

爱，获得安全感和归属感。

3集体荣誉感是怎样产生的？当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验

到集体荣誉感。

4集体荣誉感有什么作用？集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激

励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

5我们应该怎样维护集体的荣誉？集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉

心呵护。在争取和维护集体荣誉的过程中，个人也不知不觉地融入集体中，获得更

好的发展。捍卫自己的尊严和维护集体的荣誉，两者同样重要。

6作为集体中的一员，怎样传递集体的温暖？作为集体的一员，我们散发自己的光

和热，照亮他人、温暖他人；相互体贴、相互帮助，彼此传递关爱和温暖。

7集体的力量来源于什么?集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作

8个人的力量有什么特点？①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强

大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，

借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。

9个人的力量怎样才能产生强大的合力？个人的力量是有限的，但通过优化组合可

以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无

法完成的事情。

10集体的力量有什么特点？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改

变一个人。

11集体的力量对我们的成长起到了怎样的作用？（集体对个人有什么意义？）①

集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体活动

中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，集体有助于我们获得安全

感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

12集体生活在哪些方面成就我？①在集体中涵养品格；②在集体中发展个性。

13集体生活对个人成长产生了哪些作用？①集体生活可以培养我们负责任的态度

和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。③在集体生活中可以

发展自己的个性，认识和完善自我。（集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界

交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和

完善自我。）

14你是怎样看待人与人之间的差异的？每个人的个性特点不同。人与人之间的差

异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

15面对人与人之间个性的不同，我们的正确态度是什么？

①包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。②远离与自己个

性不同的同学，不利于团结同学，也不利于自己个性的完善。

16在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性？①包容他人的不同，学习他人的

优点，完善自己的个性；②作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机

遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

第七课共奏和谐乐章

1什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?集体规则与个人意愿一致，并且

能够保障个人利益时。

2个人意愿与集体规则的关系是怎样的？集体中，每个人都有自己的意愿，集体又

必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的

个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

3个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？我们有时会感受到集体规则与我们

的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要

求，也可能是个人和集体的需要不同。

4?

怎样化解个人意愿与集体规则之间的冲突？（怎样对待集体与个人的冲突）

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，人个意愿与集体

的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合

理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

5作为中学生的我们应该如何做才能让