2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷11(解析版).docx

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2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷11

初一语文

(满分120分,时间120分钟)

一、基础知识的积累与运用:本题共10小题,25分。

阅读下面的文字,完成下面小题。

暂离喧嚣,到那处处酝酿着绿色的郊外去——徘徊在田间的小路,投入和煦阳光的怀抱;伫立在开花的山坡,放飞引吭高歌的快乐;凝视天空的繁星,感受乡村夜晚的静谧。就像《济南的冬天》,体味那份特别的温情,滋润人干sè(???)的心灵,让人喜出望外;就像《春》,让我们对未来zhù(???)蓄着希望,自然万物各得其所,这一切真好!

1.给加点的字注音。

徘徊()静谧()

2.根据拼音写出汉字。

干sè()zhù()蓄

【答案】1.①.huái②.mì

2.①.涩②.贮

【解析】

【1题详解】

本题考查字音。

徘徊(páihuái):表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

静谧(jìngmì):意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样,亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。

【2题详解】

本题考查看拼音写汉字。

干涩(gānsè):因发干而显得滞涩或不润泽。

贮蓄(zhùxù):储存,积聚。

3.下列句子中有语病的一项是()

A.一个人能否亲近文学,关键在于他是否养成良好的阅读习惯。

B.为提高学生的语文素养,学校开展了“阅读经典,共享书香”。

C.在学习时我们要注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。

D.在这次比赛中,她充分发挥了自身水平,也暴露出一些不足。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查病句的辨析和修改。

B.成分残缺,在“阅读经典,共享书香”的后面加上“的活动”;

故选B。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()

A.春天是美丽的,三月如桃花一样,红灼灼的;四月则似青柳,绿葱葱的。

B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?

C.“我这样地用药还会不大见效,”陈莲河先生说,“我想,可以请人看一看……”

D.散文集《朝花夕拾》收录了《五猖会》《父亲病》《藤野先生》等多篇散文。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查标点符号。

B.选择问句,只在句末用问号,本句中第一个问号要改为逗号;

故选B。

5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.清晨街上寂静无人,再过几个小时,这里就会人声鼎沸了。

B.我们要做谦和有礼的中学生,在和同学交流时不能咄咄逼人。

C.为了提高数学水平,他不求甚解,又把这道难题研究了一番。

D.看着五星红旗在天安门广场冉冉升起,我的民族自豪感油然而生。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查成语辨析。

A.人声鼎沸:形容人声嘈杂喧闹。使用正确;

B.咄咄逼人:气势汹汹,使人惊惧。使用正确;

C.不求甚解:常指学习或研究不认真、不深入。与“难题研究了一番”相矛盾,使用不正确;

D.油然而生:自然地产生(某种思想感情)。使用正确;

故选C。

6.下列说法有误的一项是()

A.《观沧海》是古体四言诗,全诗以“观”字统领全篇,虚实结合,写出了大海磅礴的气势,表现了诗人曹操宽广的胸怀和豪迈的气魄。

B.老舍的《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,以山、水为描写对象,从不同角度描绘了济南冬天特有的美景。

C.“而立”“不惑”“知天命”“花甲”“古稀”分别指三十岁、四十岁、五十岁、六十岁、七十岁。

D.“令”是一种敬辞。所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”“令堂”这样的称呼。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

D.有误,“令尊”是对别人父亲的尊称,“令堂”是对别人母亲的尊称;对别人称自己或自己的家人时一般是用谦辞,父母可称为“家父”“家严”“家母”“家慈”。

故选D。

7.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()

欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以_______视野;选择与哲学有关的书,以_______智慧。读书还要善于思考。善于思考,才会有_______;善于思考,才会有取舍。读好书,善读书,才会读有所获。

A.开阔吸收鉴定 B.开辟吸收鉴别

C.开阔汲取鉴别 D.开辟汲取鉴定

【答案】C

【解析】

【详解】(1)开阔:指(面积或空间范围)宽广;(思想、心胸)开朗。

开辟:开创、创立。

结合语境,这里形容让眼睛看到的空间范围更宽广,故应填“开阔”。

(2)吸收:物体把外界的某些物质吸到内部。

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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