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2023-2024学年全国初中九年级下政治人教版期中考卷(含答案解析).docxVIP

2023-2024学年全国初中九年级下政治人教版期中考卷(含答案解析).docx

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专业课原理概述部分

一、选择题(每题1分,共5分)

A.社会主义制度

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.市场经济体制

D.封建主义制度

答案:D

2.在我国,下列哪个机构是国家的最高权力机关?

A.国务院

B.人民法院

C.全国人民代表大会

D.中央军事委员会

答案:C

A.选举权

B.被选举权

C.言论自由

答案:D

4.我国未成年人保护法规定,未满多少周岁的未成年人不得从事危害身心健康的劳动?

A.14周岁

B.16周岁

C.18周岁

D.20周岁

答案:B

A.窃听他人电话

B.阅读他人日记

C.查看他人信件

答案:D

二、判断题(每题1分,共5分)

1.我国公民有依法纳税的义务。(√)

2.全国人民代表大会是我国最高的行政机关。(×)

3.未成年人的财产权受法律特殊保护。(√)

4.中学生可以随意旷课、逃学。(×)

5.公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。(√)

三、填空题(每题1分,共5分)

1.我国宪法规定,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

2.公民有宗教信仰自由,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教。

3.全国人民代表大会行使修改宪法的职权。

4.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。

5.公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。

四、简答题(每题2分,共10分)

1.简述我国公民的基本权利和义务。

答:略

2.依法纳税是公民的基本义务,请简述其意义。

答:略

3.请简述我国未成年人保护法的主要内容。

答:略

4.请简述如何正确行使公民权利。

答:略

5.请简述公民参与政治生活的途径和方式。

答:略

五、应用题(每题2分,共10分)

1.小明在放学回家的路上,遇到一名成年男子向他强行索要钱财。请根据所学知识,分析小明应该如何应对这种情况。

答:略

2.请结合实际,谈谈如何践行社会主义核心价值观。

答:略

3.请举例说明如何在日常生活中维护民族团结。

答:略

4.请谈谈如何培养自己的法治意识。

答:略

5.请结合所学知识,谈谈如何关爱弱势群体。

答:略

六、分析题(每题5分,共10分)

1.材料:近年来,我国政府加大对教育、医疗、住房、养老等民生领域的投入,努力提高人民生活水平。

分析:结合材料,运用所学知识,分析我国政府为什么要重视民生问题。

答:略

2.材料:我国宪法规定,国家尊重和保障人权。

分析:结合材料,运用所学知识,谈谈如何尊重和保障人权。

答:略

七、实践操作题(每题5分,共10分)

1.请你设计一个关于宪法宣传的主题活动,包括活动名称、活动目的、活动内容和活动形式。

答:略

2.请你结合所学知识,为所在学校制定一份校园文明行为规范,包括遵守法律法规、尊敬师长、关爱同学、爱护校园环境等方面。

答:略

八、专业设计题(每题2分,共10分)

1.设计一个关于“维护国家安全”的主题班会活动方案,包括活动目标、活动步骤和活动评价。

2.设计一份关于“公民权利与义务”的调查问卷,至少包含5个问题,并说明问卷设计的意图。

3.设计一个关于“法治与德治”的辩论赛活动方案,包括辩论主题、参赛队伍、辩论流程和评分标准。

4.设计一份关于“社会主义核心价值观”的宣传海报,包括海报的主题、设计元素和宣传语。

5.设计一个关于“网络空间治理”的社区教育活动方案,包括活动目标、活动内容和活动方式。

九、概念解释题(每题2分,共10分)

1.解释“法治”的概念,并简述其在我国社会生活中的作用。

2.解释“公民”的概念,并说明公民与人民、国民的区别。

3.解释“权利”的概念,并举例说明公民享有的基本权利。

4.解释“义务”的概念,并列举公民应履行的基本义务。

5.解释“人民代表大会制度”的概念,并阐述其在我国政治体制中的地位。

十、思考题(每题2分,共10分)

1.思考如何通过法治方式解决校园欺凌问题。

2.思考如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

3.思考如何提高青少年的法治意识和法治素养。

4.思考如何通过社区服务活动培养公民的责任感。

5.思考如何利用网络平台进行法治宣传教育。

十一、社会扩展题(每题3分,共15分)

1.结合实际,谈谈你对“全面依法治国”的理解,并论述其在国家治理现代化中的重要性。

2.分析当前青少年违法犯罪的主要原因,并提出预防青少年违法犯罪的措施。

3.论述如何通过家庭教育、学校教育和社会教育共同推进法治教育。

4.结合案例,分析网络谣言的危害,并提出治理网络谣言的建议。

5.论述在新时代背景下,如何加强公民道德建设,

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