最新北师大版八年级下册综合实践活动第18课青少年网络素养教育与网络安全【课件】.pptxVIP

第18课青少年网络素养教育与网络安全

网络素养教育重要性

网络安全基础知识普及

健康上网习惯培养与实践

辨别虚假信息与谣言传播防范

家庭、学校和社会共同营造良好网络环境

网络安全法律法规与伦理道德教育

目录

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网络素养教育重要性

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拓展国际视野与跨文化交流能力

网络素养教育有助于青少年了解不同文化背景，增强跨文化交流能力，培养国际视野。

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培养信息获取与处理能力

网络素养教育帮助青少年提高从海量信息中筛选、整合有价值信息的能力。

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强化自主学习与创新能力

通过网络素养教育，青少年可以更好地利用网络资源进行自主学习，提升创新能力。

网络素养教育使青少年具备使用数字设备和软件的基本技能，为未来发展奠定基础。

掌握数字化技能

随着信息化时代的发展，许多职业对从业者的网络素养要求越来越高，网络素养教育有助于青少年为未来职业生涯做好准备。

应对职业变革

网络素养教育培养青少年的自主学习意识和能力，使其能够适应不断变化的社会环境，实现终身学习。

促进终身学习

增强网络安全意识

网络素养教育帮助青少年认识到网络安全的重要性，提高防范意识。

识别网络诈骗与虚假信息

通过网络素养教育，青少年可以学会识别网络诈骗和虚假信息，避免上当受骗。

维护个人隐私与权益

网络素养教育教导青少年如何保护个人隐私和权益，避免在网络世界中受到侵害。

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网络安全基础知识普及

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网络安全对于个人、企业乃至国家都具有重要意义，是保障信息安全、维护社会秩序和国家安全的重要组成部分。

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，确保系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。

网络攻击类型包括病毒攻击、黑客攻击、钓鱼攻击等，这些攻击可能导致数据泄露、系统瘫痪等严重后果。

防范方法包括安装杀毒软件、定期更新系统和软件补丁、不轻易点击不明链接、使用复杂密码等。

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不在公共场合透露个人信息，如姓名、住址、电话等。

不要随意在社交媒体上发布个人照片、行程等信息。

使用加密技术保护个人数据，如使用VPN、SSL等加密通信方式。

定期清理浏览器缓存和Cookies，避免个人信息被泄露。

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健康上网习惯培养与实践

明确每天上网的时段和时长，合理安排学习、娱乐和社交等活动。

制定上网时间表

筛选优质网络资源

设定上网目标

选择适合青少年的网站、APP和学习平台，避免接触不良信息。

在上网前明确自己的目的和需求，提高上网效率。

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意识到过度上网的危害，自觉控制上网时间，避免沉迷虚拟世界。

控制上网时间

积极参与体育运动、文艺活动、社会实践等有益身心的活动。

培养现实兴趣爱好

与家人、朋友保持良好的沟通交流，关注身边的人和事，珍惜现实生活。

关注现实生活

辨别是非曲直

对网络上的信息保持理性思考，不盲目跟风，不传播未经证实的信息。

使用文明用语

在网络交流中，使用礼貌、友善的语言，尊重他人，避免网络暴力。

传播正能量

积极分享有益的信息和资源，为网络空间注入正能量，营造健康向上的网络氛围。

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辨别虚假信息与谣言传播防范

查证信息来源

分析信息内容

警惕夸张言辞

对比多方信息

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注意信息出处是否可靠，避免相信来路不明的消息。

对信息进行逻辑分析和事实核查，判断其真实性和合理性。

虚假信息往往使用夸张、耸人听闻的言辞来吸引注意。

通过对比不同来源的信息，找出矛盾点和不一致之处。

增强媒介素养

保持理性思考

积极辟谣止谣

倡导诚信文化

学习媒介知识，提高识别虚假信息的能力。

发现虚假信息或谣言时，积极向有关部门举报，并通过正规渠道进行辟谣。

面对未经证实的信息，保持冷静，不盲目相信或传播。

在日常生活中倡导诚信、真实的价值观和行为准则。

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家庭、学校和社会共同营造良好网络环境

家长应了解孩子的网络行为，定期与孩子进行网络使用交流。

设定合理的上网时间和规则，监督孩子遵守家庭网络使用约定。

引导孩子正确使用网络，教育孩子识别网络陷阱和不良信息。

掌握有效的沟通技巧，以平等、尊重的态度与孩子沟通网络问题。

开设网络素养教育课程，提高学生网络素养和信息安全意识。

组织网络安全知识竞赛、网络文明宣传等活动，营造健康向上的校园网络文化。

加强学校网络管理，保障校园网络安全，防止不良信息侵入。

教师积极参与网络素养教育培训，提升自身专业素养和指导学生能力。

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政府加强网络监管，制定相关法律法规，打击网络违法犯罪行为。

媒体发挥舆论引导作用，宣传网络文明和网络安全知识。

互联网企业积极履行社会责任，加强自律，净化网络环境。

社会组织和志愿者参与网络素养教育推广和网络安全保护工作。

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网络安全法律法规与伦理道德教育

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重点介绍网络安全法的主要内容和精神，引导