16.1《赤壁赋》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

关于“赋”一、赋的特点赋是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。特点:1.语句上以四、六字句为主,追求骈偶;2.语音上要求声律和谐;3.文辞上讲究藻饰和用典。

关于“赋”二、赋的发展骚赋楚辞体，屈原《离骚》骈赋四六言、讲究平仄押韵、辞藻绮丽，江淹《别赋》辞赋长、铺排、主客问答形式、韵散夹杂，司马相如《上林赋》律赋唐宋科举考试所用，题目、字数、韵律、平仄都有严格限制。文赋古文运动的产物

作者介绍苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字，号，世称苏东坡。著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。与并称“苏黄”；词开一派，与同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与并称“欧苏”，与父亲、弟弟并称“三苏”，同为“”成员。子瞻东坡居士北宋黄庭坚豪放辛弃疾欧阳修苏洵苏辙唐宋八大家儒释道三家合流：儒家入世,佛家超世,道家避世。苏轼将其统一了起来:治世以儒,治心以佛,治身以道。

创作背景《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年（1079），因被诬作诗“谤讪朝廷”，苏轼因写下《湖州谢上表》，遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。“几经重辟”，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所。”这无疑是一种“半犯人”式的管制生活。元丰五年，苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋，后人因称第一篇为《赤壁赋》，第二篇为《后赤壁赋》。

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。过了望日后的第一天劝请斗宿和牛宿白茫茫的水汽放任小船往越过广阔的江面旷远的样子同“凭”，乘太空驾脱离人世，升人仙境。

翻译壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。月光下，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片。任凭一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的江面。浩浩淼淼（像长出羽翼一样）驾风凌空飞行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。交代背景：时间、地点、人物、方式秋气之爽秋意之浓秋水浩渺段意：描写作者夜游赤壁的情景,展现了一个诗情画意的境界,为全文奠定了一个悠扬和谐的基调。朔:农历每月的第一天望:农历每月的十五既望:农历每月的十六晦:农历每月的最后一天文学常识

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。敲着船边，指打着节拍悠远的样子与苏轼同游的人形容声音婉转悠长细丝深谷循、依寡妇桂木做的棹，木兰做的桨月光下的清波江面浮动的月光所思慕的人(用箫)随着歌声伴奏

翻译在这时喝酒喝得非常高兴，打着节拍唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人（君主）啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。比喻品质高洁比喻百折不挠、一往无前的性格忠君、恋阙段意：描写作者饮酒放歌和客人悲凉的箫声正面描写、比喻侧面描写、夸张文学常识：《?离骚》?中，?“美人”一词被认为是指“圣主贤臣或美好理想的象征”

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而