4 团团圆圆过中秋 (教学设计) 部编版道德与法治二年级上册.docx

4团团圆圆过中秋(教学设计)部编版道德与法治二年级上册

主备人

备课成员

教学内容

《团团圆圆过中秋》是部编版道德与法治二年级上册第五课的教学内容。本节课的主要内容包括：了解中秋节的来历、风俗习惯以及团圆的意义。通过本节课的学习，让学生感受传统节日的魅力，增强对家庭和民族团结的认识。

核心素养目标

学习者分析

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

教学流程

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）中秋节故事：可以为学生提供一些关于中秋节的故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，以增加学生对中秋节来历和习俗的了解。

（2）中秋节诗词：为学生提供一些与中秋节相关的诗词，如《静夜思》、《水调歌头》等，以培养学生对古典文学的兴趣和欣赏能力。

（3）中秋节活动：可以为学生提供一些关于中秋节的活动建议，如制作月饼、挂灯笼、赏月等，以增加学生对传统节日的体验和参与度。

（4）中秋节文化：为学生提供一些关于中秋节的文化知识，如月饼的象征意义、中秋节的传说等，以拓宽学生的文化视野。

2.拓展建议：

（1）让学生在课后搜索并阅读更多关于中秋节的故事，加深对传统节日的了解。

（2）鼓励学生尝试创作与中秋节相关的诗词或歌曲，表达自己对节日的祝福和感受。

（3）组织一次中秋节庆祝活动，让学生亲自动手制作月饼、挂灯笼等，增强学生的参与感和体验感。

（4）邀请家长参与中秋节庆祝活动，促进家校合作，共同传承和弘扬传统文化。

（5）鼓励学生在课后参观博物馆或文化遗址，深入了解中秋节的历史和文化背景。

（6）引导学生思考中秋节与现代生活的联系，如家庭团聚、感恩等，培养学生的社会责任感和价值观。

板书设计

1.设计一：《团团圆圆过中秋》

-重点知识点：中秋节的来历、风俗习惯、团圆的意义

-关键词：中秋节、团圆、家庭、传统

-板书内容：

-中秋节：引出节日的来历和意义

-团圆：强调家庭团聚的重要性

-家庭：展示家庭在节日中的角色

-传统：介绍中秋节的风俗习惯

2.设计二：《中秋节的传说与习俗》

-重点知识点：嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说，制作月饼、赏月等习俗

-关键词：嫦娥、吴刚、月饼、赏月、习俗

-板书内容：

-嫦娥奔月：描绘传说故事的情节

-吴刚伐桂：介绍传说中的神话人物

-月饼：展示月饼的制作过程和象征意义

-赏月：描述赏月的习俗和体验

3.设计三：《中秋节的诗歌与文化》

-重点知识点：与中秋节相关的古典诗词，中秋节的文化内涵

-关键词：诗词、月光、思乡、文化

-板书内容：

-诗词：展示中秋节的古典诗词

-月光：描绘月亮在诗词中的象征意义

-思乡：表达诗人对家乡的思念之情

-文化：介绍中秋节的文化内涵和传统

课后作业

为了巩固学生对《团团圆圆过中秋》这一章节的理解和记忆，设计了以下五个课后作业题型，以促使学生对课文内容进行深入思考和复习。

1.填空题：

-请填写下面句子中的空白处：“中秋节是我国的传统节日，它象征着______和______。”（答案：团圆、家庭）

2.判断题：

-请判断下列句子是否正确，并在括号中打“√”或“×”。

-“中秋节的主要习俗是赏月和吃月饼。”（答案：√）

3.简答题：

-请简述中秋节的意义。（答案：中秋节是家人团聚的节日，象征着团圆和和谐。）

4.论述题：

-请谈谈你对中秋节团圆的理解。（答案：团圆是中秋节最重要的意义，它代表着家人之间的和睦和关爱。在中秋节这一天，无论多远都要回家与家人团聚，共度佳节。）

5.创作题：

-请以“中秋节的夜晚”为主题，写一段描绘性的文字。（答案：中秋节的夜晚，皓月当空，月光如水洒在大地上。家家户户的灯火通明，人们在赏月、吃月饼、猜灯谜，欢声笑语回荡在夜空。）