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《学校管理学》模拟试题114、建立奖惩制度的目的是为了消除
一、判断题（15分，每题1分）
总务工作人员的消极怠工现象。错
1、管理起源于工业时代。.错
15、学校管理的效益取决于投入量的
2、现代社会的每个主要问题，分析
大小，投入越大，效益越好。错
到最后，总是一个管理的问题。对
二、多项选择题（20分，每题4分）
3、因为校长是学校的法人代表，所
1、管理就是ABCD。
以学校一切事务都必须由校长决定。错
ａ．一种职能的运转；ｂ．一
4、校园文化的构成，包括制度文化、
种用人的技巧；ｃ．一种对错误的
精神文化、物质文化等部分。对
惩罚；ｄ．一种系统的优化；
5、学校公共关系工作的目标是塑造
ｅ．一种决策的制定。
学校形象。.对
2、学校创建特色的基本模式，有ACDE。
6、学校公共关系的行为主体是社会
ａ．目标优化模式ｂ．榜样
组织——学校。对
示范模式ｃ．内容优化模式
7、以“个体需要模式”调动教师的
ｄ．方法优化模式ｅ．管理
积极性，就是要满足教师的需要。.错
优化模式
8、对教师实行“开发管理”，是学
3、校园文化的形成过程，是ABD。
校育人功能的一种表现形式。对
ａ．一种对原有文化的传承与改造的过
9、教师应该努力消除教学过程中存
程。
在许多不确定性因素。.错
ｂ．一种由文化主体不断创造、承载和
10、学校德育管理的根本目的，就是
发展的过程。
通过建立和健全各项规章制度，以规范学
ｃ．一种不断获得上级表扬和肯定的过
生的行为。错
程。
11、“惩罚也是一种教育”的观
ｄ．一种对文化构成要素进行充分整合
点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可
的过程。
以让学生体验和学会承担造成过失的责
4、学校总务工作的主要任务和宗旨包括
任。对
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