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第二次作业

1.

（1）什么是电声媒体？请列举出常见的电声媒体。

答：电声媒体是以电声技术为基础发展起来的一类教学媒体，它是现代教育

技术媒体的一个重要组成部分。常见的电声教学媒体有有线教学广播、无线教学

广播、各种类型的录音教学媒体和语言实验室。

（2）录音有哪些教学功能？

答：录音在教学中的功能主要表现在：①典型示范，反复训练。②创设情

境，突破难点。③因材施教，照顾差异。④及时反馈，自我评价。

（3）请写出录音在教学中应用的方法。

答：①示范法。为学生提供规范性的听觉材料，便于学生的模仿和训练。教

师要采用灵活机动的方法对学生加强指导。

②比较法。为学生提供听觉的对比材料，指导他们分析比较、区别异同、分

辨正误、加强练习。

③情境法。为教学创设情境，增强教学效果，通常和其他媒体配合使用。

④反馈法。随录随放，使学生真实、迅速地获得反馈信息，及时进行自我分

析、自我评价，以利改进。

（4）在录音教学中应注意哪些问题？

答：①发挥录音作为听觉教学媒体的优势。应进一步挖掘录音教学的功能，

深入研究录音教学的方法，使得录音在教学中的作用得到充分的发挥。

②做好教学设计。根据对教学目标和教学内容的分析，确定录音媒体在教学

中的使用目标、使用方法，认真评价使用效果。

③做好课前的准备工作。进行教学现场实地考察，提前试机，避免临时手忙

脚乱，影响教学效果。

④课后应做好总结和评价。

2.什么是CAI？CAI的基本模式有哪些？

答：计算机辅助教学（CAI）是泛指用计算机帮助或代替教师执行教学功能,

向学生传授知识和训练技能。

CAI的基本模式有以下几种：1、讲解演示。2、操练与练习。3、个别教学。

4、模拟。5、游戏。6、计算机辅助测验。7、问题求解。8、发现式学习。

3.什么是Internet？Internet可以提供哪些服务？

答：Internet是一个全球性的“互联网”，中文译名称为“因特网”。它

并非一个具有独立形态的网络，而是将分布在世界各地的、类型各异的、规模大

小不一的、数量众多的计算机网络互联在一起而形成的网络集合体，成为当今最

大的和最流行的国际性网络。Internet的实质在于它所提供的信息交流和资源

共享环境，它也被人们称为全球信息资源网。

Internet上提供了许多技术服务，其他功能都基于这些服务。其中主要的

服务有：

1、WWW服务

WWW服务又称Web服务，是目前Internet上发展最快、应用最广泛的超文

本信息检索服务系统。

①超文本标识语言（HTML）

②统一资源定位器（URL）

2、电子邮件服务（E-mail）

电子邮件(ElectronicMail)亦称E-mail。它是用户或用户组之间通过计算

机网络收发信息的服务。目前电子邮件已成为网络用户之间快速、简便、可靠且

低成本低廉的现代通信手段，也是Internet上使用最广泛、最受欢迎的服务之

一。

3、文件传输服务（FTP）

文件传输是指计算机网络上主机之间传送文件，它是在网络通讯协议FTP

（FileTransferProtocol）的支持下进行的。

Internet上存放了很多共享信息，用户可以免费使用这些信息。在某种情

况下，用户可能想将Internet上的某些信息复制到自己的计算机上，以便以后

在本地使用该信息，或者希望将自己的某些信息放到Internet网络上，让更多

的人共享。

4、新闻与公告类服务

Internet的魅力不仅在于能够提供丰富的信息资源，还在于能与分布在世

界各地的网络用户进行通信，并针对某个话题展开讨论。在Internet上讨论的

话题涉及工作与生活的各个方面，既可以发表自己的意见，也可以领略别人的见

解。Internet的新闻与公告类服务主要有两种：网络新闻与电子公告牌。

①网络新闻

②电子公告牌

5、社会性软件