五年级下学期数学第三单元长方体和正方体知识点梳理(素材).pdf

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单元知识整合

方长方体和正方体的认识长方体和正方体异同

和长方体和正方体的展开图沿不同的棱剪开得到不同的展开图

方长方体或正方体6个面的面积和

体长方体和正方体的表面积

解决实际问题

单元考点梳理

考点一长方体和正方体的特征

考点提炼:长方体和正方体都有6个面8个顶点和12条棱。长方

体相对的棱的长度相等,正方体所有棱的长度都相等。

长方体的12条棱,可以分成3组,每组4条

长方体棱长总和=(长+宽+高)×4

正方体棱长总和=棱长×12

长方体的六个面一般都是长方形,最多有两个面是正方形,长方

形相对面的面积相等。正方体的六个面是完全一样的正方形。

正方体是特殊的长方体

1一个长方体,长是5厘米,宽和高都是3厘米,那么这个长方体

有()个面是正方形,每个正方形的面积是()平方厘米;有()个面是

长方形,每个长方形的面积()(填相等或不相等)。

2.一根铁丝长是48分米,如果把这根铁丝做成一个正方体框架,

棱长是()分米;如果做成一个长是4分米,宽是3分米的长方体框架,

高是()分米。

考点二长方体和正方体的表而积

考点提炼:长方体的表面积是六个面的面积之和。(相对面面积相

等)

长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体表面积是六个面的面积。(正方体6个面的面积都相等)

正方体的表面积=棱长×棱长×6

计算实际物体的表面积,要注意面的个数。

制作一个无盖的长方体铁皮桶、鱼缸、水槽、火柴盒的内壳等的

用料都是5个面。给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸、礼堂内

长方体柱子油漆、火柴盒的外壳用料、通风管等只有4个面。

增加或减少面积

要想增加最多的表面积,就要沿着最大的面剪开,反之就沿着最

小的面剪开。

把多个物体包装在一起的时候,要想表面积最小就把尽可能多的

最大面重合在一起,反之,就尽可能把最小面重合在一起。

包装物体时,当长宽高越接近,物体的表面积就越小。

3.把一根长是4米,宽是30厘米,高是30厘米的长方体木料

截成两段,表面积最少增加()平方米。

4.小华打算给一个长是30厘米,宽是20厘米,高是15厘米的

长方体礼盒的侧面贴上一圈彩纸。这张彩纸的面积至少是多少平方厘

米?

答案:

1.294相等

2.45

3.240

4.1500

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