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教育学参考书目

Documentnumber：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

【参考书目】

参考书目即北师大招生目录上指定的11本参考书。

教育学原理两本：十二校联编的《教育学基础》和黄济、王策三的《现

代教育论》

中国教育史两本：孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育

史》

外国教育史两本：吴式颖的《外国教育史教程》和王天一的《外国教育

史》

教育心理学三本：陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，吴庆麟的《教

育心理学》和冯忠良的《教育心理学》

教育研究方法两本：裴娣娜的《教育研究方法导论》和叶澜的《教育研

究方法论初探》

另外，我在复习时看了两本统考时的考纲，一本是厦大版的，一本是高

教版的。

【总体复习过程】

首先，我总体说一下我的整个复习过程。

第一步：根据两本考纲做笔记。因为我是跨专业，准备的时间也比较

晚，7月底北师大发布招生简章那天才把工作辞了准备考研，时间很紧

张，想把11本书连看好几遍根本没时间，所以我第一步并没看书，而是

看了厦大版和高教版的两本考纲，大致了解了一下整个教育学包括哪些

内容，接着综合这两本考纲做了一套自己的笔记，可以说，这两本考纲

上的知识点我一点没落地总结到了自己的笔记上，而且是边看边撕，等

笔记做完，两本考纲已经惨不忍睹了，我就把它们扔了，把自己做的笔

记当做我之后复习的总宝典。

第二步：看11本参考书。按照我给自己制定的复习计划，11本书只能看

一遍，所以必须在一遍之内把书彻底读懂。每开始看一本新书，我首先

把整本书通读一遍，大致知道这本书都讲了哪些内容，有哪些内容是我

笔记上没有的，然后就把这些内容撮其要补充在我原来做的笔记上，这

样一本一本地攻克，直到11月最后一天才把11本书完全看完，这个时

候我的笔记已经正面反面密密麻麻地写满了字，中间还夹着补上的纸

片······虽然乱，好在我自己能看懂，而且这绝对是我的宝贝，

那时我每天都把全部笔记装在背包里，从住的地方到自习室来回背着，

可以说，如果当时一不小心把笔记给丢了，我就只能去跳楼

了······?

第三步，最后一个月的冲刺。其实这个地方是有点教训的，因为时间紧

任务重，我每看完一本书就把这本书扔了接着看另一本书，没有做到及

时复习，以致于最后一个月看自己做好的笔记，竟然发现已经忘得差不

多了，虽然每个字都是自己写出来的，但重新看时，不得不在脑海里重

新消化吸收这些知识。所以我提醒学弟学妹们，在学习新的东西时一定

要及时复习已经看过的东西，每天学习新知识之前都要复习一下昨天学

过的东西，隔三四天再做一次总的复习，这样不仅事半功倍，而且记得

也牢。看到自己写下的东西居然都忘了，那个心情是很难以形容的，但

最后一个月，怎么着也得挺到底！于是我调整好心态，把书收好放回住

的地方，开始一遍一遍地看自己做的笔记。我不喜欢背，一是东西太

多，一点一点地背根本没时间，二是我觉得背的过程太机械，经常的情

况是，一个小时前背的东西一个小时后就华丽丽地忘掉了，浪费时间不

说，对精神上也是重大的打击。相对背，我更喜欢读和看，读看一遍之

后，貌似没记住什么，但重复的次数多了，所有的知识点自然而然就记

在脑海中了，而且，当你把所有的知识点按一定次序读过很多遍之后，

你会无师自通地发现知识点与知识点之间的联系，当你试着把所有的知

识点连成一个网络之后，做题时基本上看到一个题目就能立即下笔写出

来。在看笔记的同时，我找到北师大1996-2006统考前真题以及2007-

2012统考真题，把所有题目标到做的笔记上，这样哪些是重点就一目了

然了。有些知识是不断重复考的，这些知识是需要着重理解和记忆的，

而对于这么多年从来没考过的冷门知识，只需读一读，有一个印象就

好，不用刻意去背，这样有的放矢，更能提高我们的复习效率。

第四步，初试考试。因为2013年是北师大第一年改革，740教育学基础

综合是第一年考，一切都是未知数，就连题型是什么，题量有多大也都

没数，心里还是很忐忑的。但我自认为所有的知识点都已经复习到了，

无论怎么出题，应该都不会太差。收到信封拿出试卷看到试题那一刻，

我松了一口气，三种题型：名词解释、简答、论述，都是活题，而且也

都是自己擅长的题型，我答卷子时真的是有种“下笔如有神”的感觉，

看到题目，基本上不用多思考，就能按照自己的想法把答案写出来，很

顺利地把题做完之后我才想起来应该看下表，这时离交卷还有20分钟，

我当时就想：今年应该没问题了。

初试结束，大睡了几天几夜之后，就开始等初试成绩了，2月底公布成

绩，3月12号复