九年级语文上册 第四单元 14 故乡教案 新人教版.docxVIP

九年级语文上册第四单元14故乡教案新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自九年级语文上册第四单元第14课《故乡》，新人教版。本课主要内容是分析并理解鲁迅笔下的《故乡》，通过阅读和讨论，让学生感受作者对故乡的眷恋和对现实的无奈，以及文章中所展现出的深刻的人性思考。同时，本课还将引导学生掌握一定的文学鉴赏方法，提高学生的文学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高学生的文学素养。通过分析鲁迅笔下的《故乡》，使学生能够理解并感受作者对故乡的眷恋和对现实的无奈，以及文章中所展现出的深刻的人性思考。同时，通过本课的学习，培养学生独立思考、批判性思维和创新能力，使他们在阅读和欣赏文学作品时，能够有自己的见解和感悟。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了九年级上册前三单元的相关语文知识，包括文学常识、文言文的阅读与理解、现代文的阅读与分析等。对于鲁迅这位作家，学生也已经有了一定的了解，知道他是现代文学的奠基人，作品具有深刻的社会意义和思想价值。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生已经具备了一定的自主学习能力，对于有兴趣的课题能够主动探究。在学习风格上，部分学生喜欢通过阅读理解文章，而部分学生则更擅长通过讨论、思考来理解文章。对于文学作品，学生普遍具有较强的阅读兴趣，特别是对于经典文学作品，他们愿意深入挖掘其中的内涵。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《故乡》这篇文章时，学生可能会遇到一些困难。首先，鲁迅的写作风格独特，学生可能需要一定的阅读耐心和理解力来把握文章的主旨。其次，文章中所表现出的深刻社会意义和人性思考，对学生来说也是一个挑战。最后，学生在欣赏文学作品时，可能缺乏一定的鉴赏方法和技巧，这也会影响他们对文章的理解和感悟。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、纸质教材、学生作业本等。

2.课程平台：学校内部的教学平台，用于上传教学资源和进行课堂互动。

3.信息化资源：与《故乡》相关的音频、视频资料，鲁迅其他作品的电子文本，以及文学鉴赏相关的网络文章。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、写作练习、问答互动等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《故乡》这篇文章，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《故乡》这篇文章。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《故乡》这篇文章，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《故乡》这篇文章，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《故乡》这篇文章中的关键情节和主题，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握文学鉴赏技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验文学鉴赏的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《故乡》这篇文章的关键情节和主题。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握文学鉴赏技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《故乡》这篇文章的关键情节和主题，掌握文学鉴赏技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《故乡》这篇文章，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《故乡》相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-