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暑假教育随笔心得：新课程方案背景下教师们究竟该如何听评课

听评课是教研工作的抓手，是一项集引领、诊断、交流、激励、管理于一体的校本研修。

著名特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出来的。”

特级教师于永正也认为：“不听别人的课，就上不好自己的课。”

因此，在教师专业发展的实践中，听课评课、以课改课，已成为教师专业成长与教研的重要方式。核心素养时代对教师提出了新要求，更需要在听评课中实现突破和成长。

在新课程方案的背景下，随着课堂结构化、“教学评”一致性策略的提出，在基于培养学生核心素养而进行的新一轮改革中，更注重真实情境的创设，提倡以学习任务引领学习发生，凸显学生的学习主体地位，关注教学内容