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初二物理复习

一、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振

动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空

气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦

乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动

发声，等等）；

•2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失

（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声

的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）

•3、发声体可以是固体、液体和气体；

•4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（

唱片的制作、播放）；

二、声音的传播

•1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都

可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，

气体中最慢；

•2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员

只能通过无线电话交谈；

•3、声音以声波的形式传播；

•4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单

位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计

算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为

340m/s；

三、回声

•声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入

人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如

高山的回声，北京的天坛的回音壁）

•1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间

隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小

房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；

•2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海

的深度，冰川到船的距离）；

四、怎样听见声音

•1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳

蜗及听觉神经组成；

•2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉

神经传给大脑，形成听觉；

•3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会

失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神

经处出障碍是神经性耳聋）

•4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，

再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自

己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；

•5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声

音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声

源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；

五、声音的特性包括：音调、响度、音色

•1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的

频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒

内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，

振动物体越大音调越低；）

•2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、

距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听

者距发声者越远响度越小；

•3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和

材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，

但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）

•注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独

立；

六、超声波和次声波

•1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～

20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次

声波；

•2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交

流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

七、噪声的危害和控制

•1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声

音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、

工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是

噪声；

•2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

•3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金

属之间的摩擦声；

•4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为

了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声

音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分

贝；0dB指刚刚引起听觉；

•5、控制噪声：

•（1）在声源处减弱(安消声器)；

•（2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）

•（3）在人耳处减弱（戴耳塞）

八、声音的利用

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