西师大版数学四年级上册第一单元万以上数的认识大单元整体教学设计.docx

《万以上数的认识》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《万以上数的认识》单元是属于代数领域第二学段“万以上数的认识”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法。”

在“学业要求”中指出：“能结合具体实例解释万以上数的含义，能认、读、写万以上的数，会用万、亿为单位表示大数。”

在“教学提示”中指出：“教学时应为学生提供合理的情境，引导学生进一步经历整数的抽象过程，知道大数的意义和四位一级的表示方法，建立数感。”

（二）单元教材内容分析

本单元内容是在万以内数的认识的基础上安排的，由“万以上数的读写”“用万或亿